东营市图书馆 任务年份
中图分类法
1277
知识出处：
利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
1984年7月公社改乡后，全县17个乡镇设16个教育组（刁口乡未设），乡镇教育组长由乡镇分管教育领导兼任，另配副组长1名，业余教育和小教辅导员各1名。1988年后两辅导员改称农民文化技术学校校长和中心小学校长。1993年10月，县机构改革后...
1281
知识出处：
利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
实施和推进素质教育，是由“应试教育”向以提高民族素质为宗旨的教育改革。其内容涵盖教育思想、德育工作、薄弱学校改造；课程体系、教育过程、考试评价方法、教育科研等人才培养模式的各个方面。
1283
知识出处：
利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
1986年高考实行预选制度，专科招生实行统招、委培和定向相结合的办法。高中招生实行统一考试，县一、二中按计划分片录取，并增加体育考试。1988年利津县被列为大学本科招生指标到县的改革试点县。专科仍实行定向招生，应届高中毕业生实行毕业会考，不...
1284
知识出处：
利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
1992年前，毕业生实行计划分配，由计划和教育部门负责，师范类毕业生由教育部门按统一计划分配，合理使用。强调计划的严肃性，不得改变分配计划。
1993年开始，把毕业分配改为毕业生就业安置。按国家计划招生的毕业生仍执行由国家负责安排就业的原则...
1285
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利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
1987年开始教师职务评聘工作，公办教师的第一次职务评聘工作1988年结束。1990年11月民办教师进行首次评聘，并进行了大中专毕业生试用期满后，教师职务的确认工作。1991年教师职务由任命制改为聘任制。1996年按《教师资格条例》实行教师...
1290
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利津县志（1986～2002）
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类型：
正文
本章有四节分别是：第一节发展概况，第二节学校机构与编制，第三节学制和课程设置，第四节重点学校简介。