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2022年
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2023年
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中图分类法
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A 马列主义、毛邓思想理论
1条
B 哲学、宗教
154条
C 社会科学总论
471条
D 政治、法律
2929条
E 军事
277条
F 经济
4151条
G 文体、科学、教育
1175条
H 语言、文字
137条
I 文学
55条
J 艺术
62条
K 历史、地理
1186条
N 自然科学总论
3条
P 天文学、地球科学
259条
Q 生物科学
52条
R 医药、卫生
376条
S 农业科学
267条
T 工业技术
409条
U 交通运输
110条
V 航空、航天
1条
X 环境科学、安全科学
155条
Z 综合性图书
2条
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共 12423 条
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题名
中图分类
颗粒类型
10141
第二节 专利
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泉州市丰泽区志
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本文记述了丰泽区在专利申请和授权方面取得了显著成果。从1997年开始,丰泽区加强了知识产权保护力度,并稳步推进辖区知识产权工作。2003年,省、市组织实施企事业专利试点工作,丰泽区通过培训教育、指导业务、专项服务等工作,培育了专利(知识产权...
10142
第四章 防震减灾
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泉州市丰泽区志
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正文
本文记述了丰泽区地震办公室负责防震减灾工作,2003年组建地震应急救援志愿队并举行演习,提高居民的防震减灾意识和自救互救能力。2004年成立中小学生防震减灾教育丰泽基地,开展适合中小学生年龄特点的防震减灾科普知识宣传。2005年该基地被评为...
10143
第一节 管理机构
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类型:
正文
本文记述了丰泽区地震办公室是区科技局下属副科级事业机构,主要负责防震减灾等工作,2007年有工作人员3人。
10144
第二节 震灾预防
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泉州市丰泽区志
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正文
本文记述了丰泽区通过组建地震应急救援志愿队、创建防震减灾教育基地、开展防震减灾知识宣传活动等方式,提高居民的防震减灾意识和自救互救能力。2005年,中小学生防震减灾教育丰泽基地被评为国家防震减灾教育基地。
10145
第五章 科技管理
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正文
本文记述了丰泽区科技局和生产力促进中心是负责全区科技工作的机构,管理机构在项目管理、经费管理等方面进行了大量的工作。区政府设立了科教兴区重点项目专项资金,并每年筛选、确定一批符合科教兴区战略的经济、科技、教育等项目给予资金扶持。
10146
第一节 管理机构
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了丰泽区科技局和生产力促进中心是负责全区科技工作的机构。1997年,丰泽区科技文体局成立,内设科技股。1998年6月22日,丰泽区科技文体局调整设置为科学技术局。2002年9月19日,丰泽区科学技术局成立,为区政府综合管理全区科技工...
10147
第二节 项目管理
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正文
本文记述了丰泽区逐年加大对“产学研”联合的引导和扶持力度,每年筛选、确定一批符合科教兴区战略的经济、科技、教育等重点项目给予资金扶持,并实行合同化管理。多个企业和项目获得国家及省级的科技计划项目支持和资金奖励,如丰泽蓝科软件、南方路面机械等...
10148
第三节 经费管理
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了丰泽区财政投入逐年增加,2004年设立专项资金用于扶持科教兴区重点项目,并设立专户管理资金。2007年投入科技经费1263万元,主要用于科技项目补助和奖励。
10149
卷二十七 文体旅游
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泉州市丰泽区志
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正文
本卷记述了泉州市丰泽区文化旅游的情况,其中包括了群众文化、图书档案、期刊、网站、史志编纂、文化遗产、体育、旅游业等。
10150
第一章 群众文化
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了泉州市丰泽区群众文化的情况,其中包括了文艺团体、文化活动场所、文化活动形式等。
10151
第一节 文艺团体
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了中华人民共和国成立后,泉州丰泽区建立了群众业余文艺组织,包括文艺宣传队、俱乐部、创作组等。20世纪90年代,丰泽区有72支业余群众文艺表演队伍。2007年,丰泽区有文艺队伍200余支,业余文艺骨干4000多人。
10152
第二节 文化活动场所
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泉州市丰泽区志
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正文
本文记述了丰泽区拥有区级、街道和社区等多级活动场所,包括文化馆、街道文化站和社区文化活动中心等。这些场所配备了相应的器材和设备,为市民提供文艺、体育等娱乐活动。
10153
一、区级活动场所
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了丰泽区文化馆成立后,投入17万元整修馆舍及添置办公设备。2007年,新建6000平方米新文化馆大楼,设有多个活动场所和器材设备,提升文化服务能力。
10154
二、街道活动场所
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了民国35年,境内各乡(镇)设立书报所,开展社会宣传教育活动。1951年,县级泉州市郊区(南台区)设有图书室。1997年,东海、城东、北峰各镇均设有文化站(中心)。2003年,东湖、泉秀、丰泽、清源、华大5个街道建立文化站。
10155
三、社区活动场所
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泉州市丰泽区志
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类型:
正文
本文记述了群众利用公共场所建立俱乐部和文化室,开展文艺体育活动。部分社区和学校加大文化设施建设,成为文化创建示范点。各企业、学校和社区皆有文化活动室、图书阅览室和室外活动场所。
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