(九)对教育机构的接管

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内容出处: 《兰州解放五十年》 图书
唯一号: 290120020210001423
颗粒名称: (九)对教育机构的接管
分类号: D630.1
页数: 5
页码: 164
摘要: 本段对教育机构的接管工作做了介绍。
关键词: 兰州 机构 工作

内容

大专院校的接管大专院校接管组由4人组成,被接管的大专院校和附属中学有:国立兰州大学及附属中学、附设医院,西北师范学院及附中、兽医学院、西北农业专科学校(简称农专)共7个。
  清点和接收校产经各院校师生选出人员协助接管委员会,造具清册,于9月下旬进行,10月上半月先后查交完毕。各院校初定9月15日开学,因校内驻有伤员(兰大的大部分教室与办公室驻伤员、医务人员一千八、九百人,师院四、五百人),至9月下旬、10月上旬相继开学。到校师生比解放前原有人数略少,原因是一些学生参军或参加工作。
  大专院校接管组采取多种方式对师生进行政治思想教育。由于解放前各院校中反动党团组织、军统、中统特务组织,以及封建落后观念渗透严重,所以接管始终采取谨慎、客观、稳步前进的方针,依靠院校地下党组织,团结师生进步力量,积极开展工作。举办报告会,宣讲党的文化、教育政策和积极分子政策。
  10月中旬,开讲《中国革命问题》(孙达可讲),收效颇为显著。
  庆祝兰州解放活动中,兰大组织六十多人的歌咏队,百余人的秧歌队上街宣传。举行了追悼兰大被害革命师生,检举揭发特务大会,进行肃反斗争。兰大还先后举行了与中国人民解放军泰山某师战斗英雄联欢会和60多人参军欢送会。在此期间也曾出现一些反复,部分学生贴出“正义”墙报,夸大接管工作缺点,反对进步学生。
  按管组支持进步学生,展开批评,进行思想交锋,教育和争取了中间和落后师生。
  与此同时接管组初步进行了校政改革。对旧的院校领导作了必要的调整,组建了有校(院)长、教务、总务主任、教授、学生参加的校务委员会,改进和加强了校政工作。裁并或增设了一些科系,兰大法律系与司法组暂停授课,哲学系因学生太少,教员又差,合并了系,理学院增设化工系,俄文系与边语系扩大招生。师范学院的家政系改为幼稚教育系,劳作专修科改为艺术系,体育专修科并人体育系。同时对课程和教材进行了一些改革。
  兰大附中和师院附中原来分别有学生300多人,解放后两校仅有学生百余名。10月下旬,兰大附中与十里店师大附中合并,改名为实验中学。兰大附中校舍被革命大学借用办学。
  中等学校的接管中等学校接管组由5人组成,先后接管18所中等学校。省立中等学校有兰州中学、兰州师范、兰州女子中学、兰州女子师范、兰州大学附属中学、西北师范学院附属中学、兰州工业职业学校、兰州农业职业学校、乡村师范、高级助产学校、护士学校,市立中学一所,兰州市立中学,私立中学有志果中学、兴文中学、陇右中学、育才商校、西北回民中学、兰山中学。共有学生7132人,教职员608人。
  兰州解放时除农校和助产学校校长外逃,个别教员疏散外,大都在职。其中规模最大者为兰州中学,有学生842人,最小者为护士学校,仅有学生57人。育才商校因解放后国家明文规定,不准向商人派款摊费,经费无着,自行停办。原定各校于9月15日复课招生(志果中学在此前开学)。兰州中学、兰师、农校,因学校驻军,无法开课,学生无处住宿,考试也在露天进行。到9月25日,各校仅有学生2785人,10月,增加到5560人,占解放前学生总数的78 %。新生报考较踊跃,兰州中学报考800人,录取300名。
  兰州中等学校的接管工作,根据(约法八章》、《人城通告》的精神,采取先恢复维持现状,再逐步改造稳步前进的方针进行。首先召集各校校长、教导主任会议,再分别到各校召集教职员会议,宣传政策,布置工作、各校校长负责造具清册,呈交军事代表重点抽査。各校清点交接工作9月15日结束。共接收现金1160元,短枪59支,来福枪294支,仪器7116种,图书10057册,机器73部(工校),牲口 12头(农校)。
  解放前的兰州中等学校,多为国民党、三青团骨干把持,向学生灌输反动思想,学校并非单纯的文化教育机构,有的学校还有特务活动,向国民党当局告密,解放前有11个进步人士被残害。学校控制严密,学生受到压抑,不准阅读进步书刊,随意体罚学生,甚至借故开除学生达百人之多。
  兰州解放后仅四、五天,兰州市立中学的师生,就贴出反对校长刘治钧的标语,助产学校、兰山中学也有要求改换领导的呼声。
  接管组织力量深人市立中学,召开追悼教员冯云同志大会,又召开代表会由冯的家属诉苦说理,并向法院提出控诉,在确凿的事实面前,逮捕了刘治钧。在接管组宣布任命新校长马文和之后,全校师生欢呼起舞,把校长高高举起,高兴地说:“我们市中从今天起才算真的解放。”后来,又对兰中、女中、工校、农校、女师等学校的校长或教导主任作了适当调整,并精减了一些教员,揭开了校政改革的新篇章。
  根据边区政府“中等教育改革指示”精神,接管组在各中等学校首先成立校务委员会,经费稽査委员会,改选学生会,改级任制为班主任制,确立了学校的民主生活制度。国文、历史采用新课本。停授或减少有反动内容以及无实际需要的课程。对取消英语课各校有不同观点,一般认为不应取消。同时各校增设政治常识,加强时事政治教育。
  兰州各私立中学,收费太重,设备较差,又是营业性质。解放后,公布了私立学校登记办法和学生转学事项,私立中学不少学生投入革命大学和干部学校,又有大量的转入公立学校,全市私立学校的学生减为801人,占解放前学生总数的36%。西北回民中学校长进步,办校有方,得到大力扶持,注重培养少数民族干部。
  经过初步的整改,各中等学校的变化快,效果好,调动了师生员工的积极性。
  各小学的接管解放前,兰州共有市立小学44所,私立小学27所,共有学生2万余名。有些小学校长把整个学校作为私有财产,而校长本人和旧政权中的有关人员有勾结。例如兰园校长,中华路共和一、二校,励志路、华林坪等小学贪污腐化无人过问,不敢清算帐目,造成严重后果。
  解放后,公立小学44所全部接管。私立小学27所,幼稚园2所、兰园一所、物产馆一所均于9月15日相继开学。共接收市立各小学房屋1291间,桌発12419件、图书仪器23158册,文具1108件,教具8443件。

知识出处

兰州解放五十年

《兰州解放五十年》

兰州解放五十年来,全市人民在中国共产党的领导下,励精图治、艰苦创业,在国民党马家军留下的废墟上, 使兰州由一个经济凋敝、文化落后、交通闭塞、城市面貌破败不堪的烂摊子变成了以石油化工、机械、冶金为支柱,电力、煤炭、建材、电子、轻纺等行业相配套的黄河上游新兴的工业科学文化城市。陇海、兰新等四大铁路干线交汇兰州,西兰、兰新等八条公路干线辐射全国,短波、 微波、光缆等多种通讯手段与世界沟通,兰州成为西北重要的交通通讯枢纽;农业生产条件不断改善,产量逐年增长,一大批名贵土特产享誉海内外;商贸中心建设初见成效,商业大厦及经营网点遍布城乡,市场一派繁荣;科技、 文化、教育、卫生、体育事业蓬勃发展;城市建设日新月异,“丝路明珠”放射出耀人的光彩。

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