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今日河东
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正文
本文主要探讨了学校管理的双重性质：既是科学又是艺术。作者认为，学校管理应当遵循教育管理的客观规律，按照科学的方法进行，如制定发展战略、形成办学思想、凸显学校特色等。同时，管理也需要灵活运用各种技巧和艺术，如用权、用人、用才、用计、用时、交往...