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第三节 师资培训 析出资源 阅读原文
知识出处： 莒南县教育志 | 类型： 正文
晚清时期，政府对塾师不统一管理，也无人组织培训。资深者能够“传道授业解惑”，虚心好学者亦能向明师求教，多数则继承死记死背的一套教法，让学生背一些“书歌”，习几个字而已。兴学堂后，教员实行聘任制，能胜任者续聘，不能胜任者解聘，政府组织教员进行...

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