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本节内容收录当代诗词十四首,包括感赋、悼念、感怀、歌咏类。
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本文收录赋与评论8篇,包括西樵山赋、茶花、玉林赋安泽赋等内容。
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本篇记录了莆田市教育工作的情况,包括教师生涯五十年、迎难而上改革创新、编文选文双管齐下、百年语文双重错位、语文教学应当以词汇为核心、联词组段:语文课堂变革的强力抓手、作文差劲的要害在书面词汇贫乏等内容。
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本篇以自述的方式记述了作者五十年的教学生涯,并记录教学期间所获得成绩、赞扬与肯定。
1850
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本篇作者以回忆的方式记述了中考语文命题改革创新的弊端、模式、方法、并逐步完善的历程。
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本章记述了作为学习材料课本编辑课本及文章选取工作的情况。
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本篇以自述的方式阐述了作者在教学工作遇到的问题,反映了我国中小学母语教学的问题。
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语文教学内容杂多,构成任何一种语言的核心和主体都是词汇,本文论述了语文教学应当以词汇为核心,并举例说明了进行以词汇为核心的教学步骤及注意事项。
1854
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本文论述了语文课堂变革的主要内容:联词组段,从三个方面分别阐述了联词组段的重点、思维方式与过程、联词组段的运用及学习方式的改变。
1855
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本篇是2000年5月刊登在《语文教学通讯》的文章,文章从三方面论述了作文差劲的要害在于书面词汇贫乏。
1856
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本文是1990年4月刊登在《读写月报》的一篇文章,文章阐述了观察和语言在写作中的运用。
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本篇是2006年4月刊登在北京《语文教学研究》 上的文章,文章论述了母语教学存在的问题及解决办法。
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本章记录了语文教学课堂上《人民解放军百万大军横渡长江》的教学简案,对课前准备和解题方法做了详细介绍。
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本章记述了我国高考改革与应试对策,并说明语文教学的应对措施及出路。
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本篇从十个方面陈述了高考满分作文写作技巧。

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