新疆维吾尔自治区图书馆 （二）课程设置
| 内容出处： | 《沙雅县志》 图书 |
| 唯一号： | 320020020210075386 |
| 颗粒名称： | （二）课程设置 |
| 分类号： | G633;G642;G623 |
| 页数： | 2 |
| 页码： | 540-541 |
| 摘要： | 1966年以前，全县各级各类中学实行1∶2∶9制（即全学年教学时间为9个月，寒暑假2个月，生产劳动1个月）。按39周安排，上课35周，复习考试3周，节假日及机动1周，每周上课30～32节。初中阶段开设政治、语文、数学、物理、化学、汉语（维吾尔中学）、历史、地理、动物、植物、生理卫生、体育、音乐、美术14门课，各年级平行开设语文、政治、数学、物理、化学、汉语（维吾尔中学）、生物、历史、地理、和体育10科，各年级平行开设课目不超过8门。 |
| 关键词： | 处于混乱状态 课程设置 辩证唯物主义 高中数学课 维吾尔 |
内容
1966年以前，全县各级各类中学实行1∶2∶9制（即全学年教学时间为9个月，寒暑假2个月，生产劳动1个月）。按39周安排，上课35周，复习考试3周，节假日及机动1周，每周上课30～32节。初中阶段开设政治、语文、数学、物理、化学、汉语（维吾尔中学）、历史、地理、动物、植物、生理卫生、体育、音乐、美术14门课，各年级平行开设语文、政治、数学、物理、化学、汉语（维吾尔中学）、生物、历史、地理、和体育10科，各年级平行开设课目不超过8门。
1966～1977年，课程设置处于混乱状态，教材不统一，政治课被读报课所代替。数理课内容压缩，增设“学农课”、“农机课”、“测量学”等。
1977年以后，课程设置基本恢复到1966年以前的内容，全学年上课36～38周，每周上课32～34节，高中数学课分为代数、几何、微积分3种教材。政治教材分为青少年修养、社会发展史、法律常识、政治经济学常识、辩证唯物主义等。每学期各年级并开课目一般为8～9门课。
高中从二年级开始，文、理两大类分班上课，文科班停开物理、化学、生物3课，理科班停开历史、地理2课。从1992年起，高中实行会考制度，即高中阶段各科都及格，方为合格毕业生，准予选报文、理科，以使学生文理得以全面发展。1992年，沙雅县一中共有178名学生参加地区会考，及格率100%。
1966～1977年，课程设置处于混乱状态，教材不统一，政治课被读报课所代替。数理课内容压缩，增设“学农课”、“农机课”、“测量学”等。
1977年以后，课程设置基本恢复到1966年以前的内容，全学年上课36～38周，每周上课32～34节，高中数学课分为代数、几何、微积分3种教材。政治教材分为青少年修养、社会发展史、法律常识、政治经济学常识、辩证唯物主义等。每学期各年级并开课目一般为8～9门课。
高中从二年级开始，文、理两大类分班上课，文科班停开物理、化学、生物3课，理科班停开历史、地理2课。从1992年起，高中实行会考制度，即高中阶段各科都及格，方为合格毕业生，准予选报文、理科，以使学生文理得以全面发展。1992年，沙雅县一中共有178名学生参加地区会考，及格率100%。
