新疆维吾尔自治区图书馆

建场以来在对罪犯采取强制劳动改造的同时，贯彻惩罚管制与思想改造相结合、劳动生产与政治教育相结合的方针。在对罪犯的思想、政治教育上，有计划地采取集体上课、学习文件、个别谈话、组织讨论等方式，进行认罪服法教育、政治时事教育、劳动生产教育和文化技术教育。80年代后期，根据青年犯罪增多的实际情况，教育管理上，实行“象父母对待患了传染病的孩子、象医生对待病人、象教师对待犯了错误的学生那样”，做耐心细致的教育、感化、挽救工作。
  从1985年开始根据犯人原有文化层次编班，分别进行扫盲教育和小学教育。1992年，有扫盲班4个，学员105人，初小班2个，学员25人。1986年起，允许犯人参加全国成人大专自学考试，已有13人获得大部分课程的合格证。技术教育，本着干什么学什么的原则，分别对从事农田劳动和农业机械操作的犯人，进行小麦、水稻、棉花等农作物栽培和农机等技术教育。为完成“三课”教育的任务，经阿克苏地区文教处和沙雅县教育局批准，于1989年成立“塔里木劳改农场育才学校”，设置政治、文化和技术教研室，配备了专职和兼职教师（政治技术教师由干警担任，文化教师由改造表现较好，能胜任教学工作的人犯兼任）。每个中队分为一个分校，按教育计划分别实施“三课”教育。
  为了提高改造质量，防止罪犯之间交叉“感染”，互相传授犯罪伎俩，在对罪犯的收押管理上，根据罪行、刑期和民族的不同，实行分管分押。在具体管理教育上，实行革命的人道主义，把犯人当人看，动之以情，晓之以理，戒之以规，导之以行。依法进行严格管理，科学管理和文明管理。落实文明管理“八件事”：不准打骂、体罚和虐待犯人，保证犯人的法定权利不受侵犯。1985年，实行改造、生产双承包；1990年，实行“行为规范”和“环境规范”化管理，还在罪犯中开展立功受奖争取减刑的活动。1985年以来，每年22%的犯人获得减刑、假释或提前释放。还在犯人中实行“改造积极分子委员会”制度，由改造表现好的犯人担任积委会成员，在中队领导下协助政府管理犯人的政治学习、劳动生产、文体活动和生活卫生等事宜。评选出的改造积极分子代表20余名分别于1987年和1990年参加自治区劳改系统召开的积极分子代表大会。
  1975年，对在押和已刑满留场的原国民党县团级以上党政军特人员45人予以特赦、宽大释放和转业安置（转为正式工人）。1981年，再次对原国民党区营级以下党、政、军、警、宪、特人员53人予以宽大释放和转业安置；并设立专门机构，派专人护送遣返原籍安置。对他们中无家可归的人，仍安置农场从事农业生产，对已失去劳动能力的按退休待遇留场安置。
  70年代以前，对刑满释放人员实行强制留场就业的政策，70年代后期，允许并动员、清理留场就业人员离场回原籍或投亲靠友参加当地生产，并多次派专人护送遣返原籍安置。少数无家可归者仍留场从事农牧业生产，对留场期间表现好的378名就业人员按国家有关规定转为正式农工，其中有9人被农场聘为职工中队的队长、站长、会计和场财务科主管会计，1人还光荣地加入了中国共产党组织。对已失去劳动能力的就业人员，由农场按月发给一定的生活费养起来。80年代后期，犯人刑满释放不再留场，一律回归社会。