新疆维吾尔自治区图书馆

我国是一个多民族多文学的国家，除汉族外还有55个少数民族，各民族文学都有其共性和特性。民间文学是劳动人民的语言艺术，它是最古老的文学，有悠久的历史和优秀的传统；它又是最有群众性的文学，始终受到亿万人民的热爱。我们初步的民间文学比较，为的是扩大研究视野和范围，从比较中探索其共同点和不同点。
  汉维民间文学的比较研究是一束迟放的鲜花。我们初次涉猎这一领域，不可能面面俱到，只选择了神话与传说、民间故事、民歌、民间长诗、谚语及其它等几个方面作为我们的切入口，从这些具有代表性的体裁或方面入手，将有关材料放在比较文学的理论溶液里分析，看看显出什么样的结果来。即使是五个方面的每一体裁，也无法面面俱到，比如民歌部分里，只涉及到了民歌的内容、艺术手法、韵律，我们只能选取典型的部分。由此可知，比较文学的内涵和外延在这里虽然扩大了，但切入口却由宏观向微观逼近。
  近年来，随着改革开放的深入和市场经济的发展，特别是刚刚迈入21世纪的今天，培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的跨世纪人才，已经成为十分迫切的战略任务。很显然，研究生这一层次的人才，必将成为跨世纪的社会主义建设者和接班人中的骨干力量。为此，西北民族学院应当做出积极的反应，为民族地区的社会和经济发展竭尽全力，为培养少数民族高层次专业人才承担义不容辞的责任。要培养高层次高质量的人才，必然离不开高水平的教材，这也是我们编写这部教材的初衷。
  我们在民间文学比较研究中，不把各个章节的比较研究仅限定在某种特定的框架里，而是根据不同的侧面，选取最具有代表性的方面，在总的原则指导下体现出百花齐放的精神，以尽可能地反映出维汉民间文学的丰富多彩。鉴于这一点，在神话与传说这一章里，用传统的影响研究和平行研究对维吾尔族神话与汉族神话作了比较研究；对传说、故事的比较研究，则以类型为出发点，摄取了龙的传说、机智人物故事、寓言故事等侧面，很具有代表性；在民歌一章里，选取了民歌内容、艺术手法、韵律作为比较的对象，力图在比较中寻找某种规律（传统的维吾尔族民歌主要以“反抗歌”、“情歌”、“习俗歌”和“新民歌”为主）。从总体上看，平行研究是本书的主要方法。
  通过汉维民间文学的比较研究，将会揭示出汉维民间文学本身所固有的价值，找出它们的共性和特性，有利于把维吾尔族文学这一瑰宝展示出来，奉献给全国人民，达到相互交流、彼此促进的目的。