新疆维吾尔自治区图书馆

林安福①　巴图汗②
  《阿勒泰地区教育志》以翔实的材料、大量的数据、形象的图表灵活多样、言简意赅地记述了阿勒泰地区各民族教育从1930年至2000年间的发展轨迹，尤其是解放后，在国家、自治区大力支持下，在地委行署的关怀和指导下，在教育系统广大干部、教师辛勤努力下，阿勒泰地区各民族教育得到长足发展。《阿勒泰地区教育志》不仅有助于我们了解过去，更有利于深化教育改革，全面推进素质教育，这是地区教育系统一件值得庆贺的大事。
  解放前，阿勒泰地区学校廖廖无几，教学设施十分简陋，教学水平极其低下。新中国成立后，马背小学、帐蓬小学、牧业教学点应运而生，改写了农牧民子女求知无望的历史；1950年地区一中的成立结束了阿勒泰地区没有中学的历史；地区师范学校、自治区广播电视大学阿勒泰分校首开中、高等教育的先河；牧业寄宿制学校的创办，在完成“两教”乃至“两基”中写下了不朽的篇章；通过初、中、高等教育，极大地提高了全民的文化素质。改革开放后，我区教育事业更是焕发出前所未有的勃勃生机，基础教育发生了质的变化，各级各类大、中等专业学校如雨后春笋迅速发展，社会力量办学初露端霓。“九五”后，教育体制改革不断深化，促进了教育事业的蓬勃发展。“以县为主”的管理办法，加速了义务教育的进程。小学就近入学，初中相对集中的办学机制，项目资金的合理分配和使用，扩大了办学规模，优化了教育资源的合理配置。尤其是“国家贫困地区义务教育”两期工程及其他项目近2亿元的投入，使地、县（市）、乡（镇）、村最好的建筑落户学校，使中、小学教师学历达标率超过93%。教育系统建立起“公开、平等、竞争、择优”，“能进能出、能上能下”竞聘上岗的用人机制，造就了一支政治素质高、业务能力强的干部、教师队伍。阿勒泰地区的教育事业进入健康、向上、快速发展的最好历史时期。
  今后，阿勒泰地区教育事业将在地委、行署的正确领导下，进一步解放思想，继续以改革为动力，开拓创新，与时俱进，全面提高全地区人口的文化素质，促进地区社会经济的全面发展和繁荣。
  祝愿阿勒泰地区的教育事业走向辉煌的明天。