1.为什么要在农村牧区开展社会主义思想教育?

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内容出处: 《农村牧区社会主义思想教育问答》 图书
唯一号: 320020020210038274
颗粒名称: 1.为什么要在农村牧区开展社会主义思想教育?
页数: 3
页码: 1-3
摘要: 党的十一届三中全会以来,我国广大农村牧区认真贯彻党的路线、方针、政策,普遍实行了以家庭联产承包为主的责任制,极大地调动了广大农牧民群众的生产积极性,农村牧区经济有了很大发展,人民生活得到极大改善。随着这一历史性巨变,广大农牧民在中国共产党的领导下,表现出可贵的主人翁责任感和革新创业精神。他们从切身体会中进一步认识到,中国共产党是他们利益的忠实代表,社会主义制度是他们幸福生活的根本保证。

内容

党的十一届三中全会以来,我国广大农村牧区认真贯彻党的路线、方针、政策,普遍实行了以家庭联产承包为主的责任制,极大地调动了广大农牧民群众的生产积极性,农村牧区经济有了很大发展,人民生活得到极大改善。随着这一历史性巨变,广大农牧民在中国共产党的领导下,表现出可贵的主人翁责任感和革新创业精神。他们从切身体会中进一步认识到,中国共产党是他们利益的忠实代表,社会主义制度是他们幸福生活的根本保证。因而他们更加坚定地拥护党的领导和社会主义制度,为农村改革和建设作出了巨大的贡献,同时也为整个国民经济和社会的稳定与发展作出了巨大的贡献。所以说,农村牧区的形势总的说来是好的,广大农牧民群众的思想状况也是好的。
  那么,为什么还要在农村牧区广泛开展社会主义思想教育呢?这是因为,前些年工作中存在“一手硬、一手软”的现象,削弱了思想政治工作,放松了四项基本原则教育,农村牧区出现了一些迫切需要解决的问题。就新疆来看,主要有以下四个方面:
  (1)一些农牧区基层干部和群众对党的现行农村政策学习不够、理解不深,特别是对这些政策的社会主义性质不理解,产生了某些困惑和疑虑,有的人甚至认为“家庭联产承包就是搞单干”,不知道在农村牧区怎样建设有中国特色的社会主义,一些农牧民的国家观念、集体观念也淡薄了。
  (2)一部分基层党组织、政权(自治)组织、合作经济组织和群众组织软弱涣散,有的党支部的政治核心和战斗堡垒作用不能发挥,有的党员没有起到模范带头作用,有个别党员甚至参加宗教活动,有的村民委员会、经济合作社、妇代会、共青团等组织也形同虚设,不能开展正常的工作。
  (3)一些地方思想文化阵地逐渐丢失,原有的有线广播线路严重失修,小喇叭成了“哑巴”,村文化室、图书室也无人管理或者干脆关了门。相反,宗教影响却越来越严重,一些地方宗教活动处于失控状态,宗教干预婚姻、干预教育、干预行政和法律的事件屡屡发生。
  (4)有些地方资本主义腐朽思想有所抬头,封建主义残余影响有所扩大,社会治安管理比较混乱等等。这些问题,已经不同程度地影响和制约了农村经济的发展,妨碍了农村社会的稳定。要从根本上解决这些问题,就必须针对实际,普遍、深入、系统地开展社会主义思想教育。
  1990年以来,根据党中央的有关指示和自治区党委的部署,在全区普遍开展了社会主义思想教育和进行了加强农牧区基层组织建设的试点工作,取得了一定的成效。经过教育和试点工作,广大农牧区基层干部和农牧民群众提高了社会主义觉悟,增强了国家观念和集体观念,对党的农村政策认识更明确了,关心、维护集体利益、助人为乐的多了,反对陋习、传播新风的多了,遵纪守法、按章办事的多了。基层党支部的领导核心作用和基层组织建设得到加强,党员的先锋模范作用得到了较好的发挥,不正常的宗教活动得到了控制,基层组织的凝聚力增强了。对村级财务进行了认真清理,收回了历年拖欠款,集体经济实力有了显著增强。农村改革和建设都有新的发展,农牧业生产和农村各项工作都出现了新的面貌。农牧民群众十分欢迎这一教育,他们认为,“这样的教育应该年年搞”。实践证明,社会主义思想教育是在新形势下加强和改善党对农村工作的领导、改善党群关系、干群关系、改进领导机关工作作风的重大措施,是加强和巩固农村社会主义阵地、反对资产阶级自由化、反对“和平演变”的需要,是贯彻党的基本路线、推进两个文明建设、实现现代化建设第二步战略目标的需要。党中央、国务院决定在农村牧区普遍开展社会主义教育,是完全正确的。
  越是搞现代化建设和改革开放,越要加强思想政治工作。农村的思想阵地,社会主义思想不去占领,落后的、错误的思想就会去占领。90年代,农村牧区不仅面临发展经济,从温饱走向小康生活水平的艰巨任务,而且还要为整个国民经济和社会的发展提供一个稳固的基础。农村牧区社会主义思想教育搞好了,对于全面贯彻党的十三届七中全会和八中全会精神,对于搞好物质文明和精神文明建设,实现第二步战略目标,都有着非常重要的意义。

知识出处

农村牧区社会主义思想教育问答

《农村牧区社会主义思想教育问答》

出版者:新疆人民出版社

出版地:1992

本书是为农村牧区社会主义思想教育工作而编写的一本通俗、简明的读本。依据党、国家和自治区的有关政策和法律,以问答形式对各地在社会主义教育过程中遇到的问题给予了解答,目的在于帮助从事这项工作的各级干部以及广大农牧区基层干部更好地开展社会主义思想教育工作。

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