新疆维吾尔自治区图书馆

“文化大革命”前，教师上课携带班级簿，在复习提高环节上，通过学生的口答、板演等方式进行考查，当堂评分，作为学生平时成绩。每学期进行期中、期末两次笔试。“文化大革命”后，为了全面考查学生的知识和能力，调动学生自觉学习的积极性，一般采用书面考试、口试和实验操作相结合的方法。
  （一）口试　教师围绕基本概念和基础原理设计试题，每节课进行新课前进行抽查提问。口试成绩一般作为学生平时成绩计入成绩表。
  （二）实验操作考试　实验题包括考试范围内所有的演示实验、学生分组实验和实验作业的内容。考查学生对实验原理、实验方法、实验现象和结论的掌握情况，实验成绩的评定从四个方面进行：（1）正确选用器材并组装无误；（2）实验步骤正确；（3）观察全面并能正确说明实验现象和结论的因果关系；（4）正确回答教师提出的问题。实验操作考试成绩分为A、B、C、D四个档次，实验操作考试从1993年开始实行，主要是物理、化学和生物三门学科进行实验操作考试，考试成绩列入学生会考成绩中。
  （三）笔试命题　采取了任课教师命题、教研组长、教研员命题、学校组织命题和请校外教师命题的作法。1991年，初三年级中考实行全疆统一命题考试。1992年开始，对高中9门学科实行省级会考。学校从1996年开始，取消了期中考试，实行期末考试。为了进行横向比较，学校加入了乌鲁木齐市联考。学校的笔试考试，除了单元检测由任课教师或教研组命题外，其余统考均采用自治区或乌鲁木齐市教研中心的试卷。