(一)解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的历史起点和逻辑起点

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《深入学习十四大报告 努力加强部队建设》 图书
唯一号: 320020020210026815
颗粒名称: (一)解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的历史起点和逻辑起点
分类号: D61;D261;F127
页数: 3
页码: 12-14
摘要: 回顾历史我们不难发现,中国共产党在夺取政权以后,究竟怎样才能巩固和发展社会主义制度,尤其是,在中国这样经济文化比较落后的东方大国如何建设社会主义,这更是马克思主义发展史上的陌生课题。对此,我们党曾作出过有益的探索,取得过成功的经验,但也遭受过挫折。十一届三中全会前后,我们党领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的大讨论。这场大讨论冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚,也从根本上摆脱了本本主义、教条主义等“左”的思想束缚。
关键词: 有中国特色 实事求是 不可能 解放思想 思想路线

内容

回顾历史我们不难发现,中国共产党在夺取政权以后,究竟怎样才能巩固和发展社会主义制度,尤其是,在中国这样经济文化比较落后的东方大国如何建设社会主义,这更是马克思主义发展史上的陌生课题。对此,我们党曾作出过有益的探索,取得过成功的经验,但也遭受过挫折。十一届三中全会前后,我们党领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的大讨论。这场大讨论冲破了个人崇拜和“两个凡是”的束缚,也从根本上摆脱了本本主义、教条主义等“左”的思想束缚。思想上的拨乱反正,使我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。随着思想路线的确立,我们又实现了政治路线上的拨乱反正,毅然抛弃了以“阶级斗争为纲”的错误方针,把全党全国的工作重心转移到社会主义经济建设上来,并作出了实行改革开放的重大决策,首先拉开了农村经济体制改革(也是全部改革)的帷幕。历史已经证明,十一届三中全会以来,我国各项改革重大成就的取得,都归功于我们党在新的历史条件下,坚持了解放思想,实事求是这一马克思主义的思想路线。没有这一思想路线,我们就不可能提出社会主义初级阶段的理论,也不可能为制定各方面的方针政策提供根本依据;没有这一思想路线,我们就不可能确立“一个中心,两个基本点”的基本路线,也就不可能有14年改革开放和现代化建设的伟大成就;没有这一思想路线,我们就不能提出建设有中国特色社会主义的崭新命题,也不可能逐步形成建设有中国特色社会主义的科学理论体系。
  作为建设有中国特色社会主义理论的精髓,解放思想与实事求是,是内在统一不可分割的整体。任何把二者对立起来的观点都是错误的。从认识论上说,实事求是也是一个过程,它不能一次完成。解放思想强调的正是要以发展的、辩证的眼光对客观实际进行动态的认识。它摒弃陈旧的固定观念,正是为了实事求是,而不是偏离实事求是。它既不是与实事求是对立的,也不是实事求是的外加成分。解放思想,实事求是,作为一个问题的两个方面,都是为了实现对客观实际的正确认识,也都是为了实现对客观实际的正确认识所必需的。因此,从内在联系讲,解放思想同实事求是一起构成马克思主义思想路线的不可分割的整体;从作用上讲,愈是解放思想,愈能实事求是、反之亦然。江泽民同志说得好:“解放思想,是党的十一届三中全会的一个非常重要的原则精神。思想不解放,脑筋不换,一切工作都很难推动。”“解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝,必须伴随建设和改革长期坚持下去”①
  总之,把握解放思想、实事求是这一建设有中国特色社会主义理论精髓,就是要求我们在整个建设有中国特色的社会主义实践中,把主观与客观、理论与实践、知与行具体地历史地统一起来,把革命的胆识和求实的精神,把尊重客观规律与充分发挥人的主观能动性结合起来。一句话就是把马克思主义基本原理同中国最广大人民的具体实践结合起来。

附注

江泽民1992年6月9日在中央党校的讲话。

知识出处

深入学习十四大报告 努力加强部队建设

《深入学习十四大报告 努力加强部队建设》

出版者:新疆人民出版社

出版地:1993

本书的专题设置来自群众,内容的阐述深入浅出,有一定的理论深度和针对性,针对军区部队干部战士在学习十四大报告中提出的疑难问题进行了调查研究和综合归纳,较好地回答了广大干部战士较为关心的一些热点问题,可供部队在政治教育中参考。

阅读