新疆维吾尔自治区图书馆

到了北京后，先到北太平庄总政大院我侄女孙成蕙家住下（她的丈夫在总政工作），随后再到东城社会科学院找到哲学研究所，见到了孙耕夫同志，互相问候之后，我直奔主题，说明我来北京的真正原因，他听后哈哈一笑，说：“你来的正是时候，一场大论战就要开始了，你提的许多问题，就不一一回答了，到中央党校好好学习吧！”对于这场大讨论的背景和深远意义，当时是不甚了了的，仅是知道它很重要而已。
  5月底，我到了颐和园旁边的中央党校，由于徐潜同学小范的关照，很顺利的住在党校的招待所，我住的那套房子据说是原党校校长杨献珍居住过的；它座落在园明园遗址花园的北边，很安静，同屋的还住着一位黄石市工学院教党史的教员，也是来党校旁听学习的；我们俩很谈得来，他比我早来20多天。据他讲，叶剑英要求中央党校和来党校学习的干部，要用心研究党的历史，特别是九、十、十一次路线斗争的历史经验，这可是一项非常敏感而复杂艰巨的任务。胡耀邦非常重视而慎重（当时胡耀邦任中组部部长兼中央党校副校长），特别召开校党委会讨论，在讨论时，胡耀邦说：“这十几年的历史，不要根据哪个文件、哪个人讲话，要看实践，通过实践来检验、分析。”这次会议决定由吴江牵头起草个指导文件。文件写成后，又用十天的时间在800多名省、市、县三级干部学员中讨论。讨论情况很热烈，他还把讨论中提出的问题告诉了我。有的学员提出刘少奇的三顶帽子值得考虑，应该去掉？彭德怀是党内公开上言，不是阴谋活动。吴晗写的《海瑞罢官》是在庐山会议之前，不是替彭喊冤。对文革又应如何评价呢？是三七开吗？说至此，他两手一摊，说这样的党史我怎么讲呢？
  住下的第二天，教务处的同志又给我送来了十八份学者专家和党政部门领导在党校的讲话稿，还有一些内部学习资料，其中最重要的是“关于研究九、十、十一次路线斗争的若干问题”（征求意见稿）共分六大部分，第一部分讲了为什么要着重研究和怎么研究九、十、十一次路线斗争的历史，提出了研究应遵循的三条原则；前几天，我又查看了当时的学习笔记，它是这样记录的：
  1、应当完整的准确地运用马列主义、毛泽东思想的基本原理（包括毛主席关于文革的全面论述和一系列指示）的精神实质来进行研究。
  2、应当以实践为检验真理，辨别路线是非的标准，实事求是的研究。
  3、应当以研究总结第十一次路线斗争为基础，对九、十、十一次路线斗争进行综合研究。
  现在看来，这个文件还维持了毛主席对文革三七开的评价。但它毕竟还是勇敢的提出了实践是检验真理的标准这一光辉论点，重申了辩证唯物论的原理，为5月10日在理论动态发表的“实践是检验真理的唯一标准”一文的发表奠定了基础。更使我难忘的一件事是，六月初的一天，小范跑到我住的房间，高兴的告诉我，胡耀邦部长明天要到党校讲话，你早点到大礼堂去旁听。第二天，我抓紧时间吃完饭，赶到大礼堂选择了一个合适的位子（因为我不是正式学员）静等。不一会，胡耀邦健步走上讲台，他不念讲稿，开门见山地说：“此处虽无梧桐树，但要吹箫引凤，引凤栖身，希望你们要敞开思想，实行四不（不抓辫子，不扣帽子，不打棍子，不装袋子），破除心有余悸。……要学的东西很多，要选准问题，选准被“四人帮”篡改最严重而又有普遍性的原理，对于拨乱反正具有重大意义的问题。”他还说，一个人应以他一生的革命实践作定论，怎么能根据他的几句话形成看法，那是唯心论形而上学，对于有错误的同志要一看二帮，不嫌弃，不歧视，热情相待，扩大团结面。这几句话，一下说到我的心里，不由的眼里浸满了热泪，文革中所遭受的无理指责和辱骂，仿佛又在耳边响起。我心里说，是啊！人的一生如何？应以他一生的革命实践作结论。胡耀邦满怀激情的讲话，深深打动了学员。他最后说，总之，归根结底，必须改造和恢复我党的优良传统作风，解放思想，实事求是，在真理面前不要畏惧，全心全意为人民服务这是无产阶级世界观的要求。离开中央党校前，我又请小范把我领到理论动态编辑部，见到孟凡总编，预订了理论动态，我还从中央党校阅览室摆放的许多内部刊物中选择了十几种到有关的院校办了预订手续，从此，我们党校的阅览室也恢复了昔日的风采，有了这些参考资料对于提高教学水平发挥了很大作用，特别是在拨乱反正期间掌握正确的理论导向是至关重要的。
  20多天在中央党校的学习，我好像变了一个人，不仅带来的那些问题得到了解答，而且驱散了笼罩在心上的那些阴云，点燃了跟着党往前走的勇气。回到我侄女家，又听到总政的同志讲了邓小平六月初在军委的表态讲话，对真理标准讨论的支持，我隐隐约约了解了这场真理标准大讨论战的政治背景。当然，那时绝没有想到由此我国经过三十年改革开放的实践，一步步的走上了中国特色社会主义的光明大路。
  在北京学习后，我顺便回了一趟久别的老家一河北饶阳县迁民庄还探望了耿、徐两位老师和小学的同学，叙谈之间，很自然谈到各自在文革中的遭遇，我更多的向他们诉说了我在中央党校学习的体会，我们师生之间产生了感情的共鸣，形成了思想上的共识，当时我怎么也没想到，几个月后却意外的收到耿老师的一封信，对于思想理论在拨乱反正工作给予了极大的鼓励和期望，使我全身心的投入到工作中去。