新疆维吾尔自治区图书馆

县联社历来都重视职工的学习，紧紧围绕提高干部职工素质做文章，在创建学习型银行上下工夫，积极创新学习机制，激发全社干部职工的学习热情，推动全社各项业务健康快速发展。
  员工的日常学习采取集中学习和个人自学相结合的形式。注重学习形式的多样化，采取搜集整理相关材料、观看光盘或业务部门中层领导讲课等形式，注重理论联系实际。
  员工原则上每月集中学习一次，根据形式和任务安排若干个专题。每次学习坚持做到目的、计划、内容、时间、人员五落实。每月集中学习时间不得少于一次，因特殊情况占用的学习日应补足。学习应有专门的学习记录，并指定专人整理、保管。学习记录内容包括学习时间、地点、内容、主持人、出席人员、记录人、发言人及发言内容，并记录缺席名单、缺席原因等。记录格式统一，字迹清楚，内容尽可能详细。学习记录每年汇总一次，按年度建立学习档案备查。员工按照联社制订的学习计划的统一要求，建立专门的学习笔记本，完成规定学习书目的阅读，做好学习笔记。
  员工的学习内容包括中共中央文件和中央领导的重要讲话、银监局和自治区联社重要会议精神；中国共产党章程、中共党史；党风廉政建设有关规定和有关文件；管理知识、营销知识、新业务、新产品知识，国内外政治经济形势最新动态等。
  为将学习制度落到实处，在县联社上下劲吹学习之风，积极营造勤于学习、善于思考、勇于探索的学习氛围，县联社创新学习机制，努力提高干部职工的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，为农信社的持续发展奠定基础。
  （一）实施激励机制。以激励机制最大限度地激发干部职工个人和各部室的潜能，形成推动农信社工作发展的强大动力。一是充分利用评先进、学先进的机会，激励广大干部职工奋发向上。二是制订宣传信息奖惩办法，鼓励干部职工在学习和工作中大兴调研之风，积极撰写信息宣传稿件。
  （二）实施教育培训机制。县联社十分重视干部职工的培训，鼓励干部职工参加在职培训、技术职称和计算机等级考试。对取得学历、技术职称者和计算机等级证书者，给予报销学习费用。这使干部职工树立终身学习的理念，认识到只有工作学习化才能活出生命的意义，学习工作化才能使农信社工作不断创新发展。
  （三）实施岗位练兵机制。各业务部室结合自身业务特点和工作要求，从提高干部职工办事水平和实际工作能力着手，组织和引导干部职工认真学习法律法规、上级文件和各项规章制度，并鼓励干部职工在学习后通过开展深度的交谈、交流和探讨，在学习中共同提高。
  （四）实施政治思想教育机制。县联社在重视业务发展的同时，认真抓好理想信念、思想道德教育，以提高人的道德素质，提升人的品位。通过和干部职工交心、谈心活动，了解干部职工的思想动态，帮助干部职工解决思想、工作、家庭中存在困难和问题。
  （五）实施创新机制。重视学习成果的转化工作，在学习中思考，在思考中创新，把学习与业务工作紧密结合起来。将先进的理论和发展理念归纳梳理后运用到实际工作之中。把学习成果转化为推动业务发展的动力。
  五大机制的认真实施，学习型金融企业的创建，使县联社大专及以上学历人员已占全社人员总数的90%以上，部分人员还取得初中级技术职称，并在全社形成比学习、比工作、重调研、重自身能力提高的良好氛围，极大地调动干部职工的工作积极性，为农信社的业务发展注入新的活力。