二、学习实践科学发展观

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《托克逊县农村信用合作社志》 图书
唯一号: 320020020210002522
颗粒名称: 二、学习实践科学发展观
分类号: F426;F127;F124
页数: 1
页码: 268-268
摘要: 2008年,为推动学习实践科学发展观活动扎实开展,县联社高度重视,精心组织,周密部署,把学习实践活动当成政治生活的一件大事抓紧抓好,抓出成效。成立组织,成立由联社理事长吐尔逊·吾拉音任组长,主任郭春任副组长的学习实践科学发展观的活动领导小组。制订详细的学习计划,采取集中与自学相结合的方式进行学习,明确要求全员处理好工学矛盾,按时参加学习,确实无法参加学习者须向联社主管主任请假,未请假缺课者按旷工处理。
关键词: 县联社 实践科学 发展观 深入学习 自治区

内容

2008年,为推动学习实践科学发展观活动扎实开展,县联社高度重视,精心组织,周密部署,把学习实践活动当成政治生活的一件大事抓紧抓好,抓出成效。成立组织,成立由联社理事长吐尔逊·吾拉音任组长,主任郭春任副组长的学习实践科学发展观的活动领导小组。制订详细的学习计划,采取集中与自学相结合的方式进行学习,明确要求全员处理好工学矛盾,按时参加学习,确实无法参加学习者须向联社主管主任请假,未请假缺课者按旷工处理。10月,自治区联社学习实践科学发展观领导小组印发《新疆农村信用合作社系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。10月12日,自治区联社党委召开深入学习实践科学发展观活动工作动员大会。
  2008年10月22日,县联社召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,会议传达自治区联社《中共新疆维吾尔自治区联社委员会关于深入学习实践科学发展观互动的安排意见》和自治区联社党委书记王会民在自治区联社深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话及田海舟在自治区联社学习实践活动专题研讨班结束时的讲话,县联社党委书记、理事长吐尔逊·吾拉音作题为“深入学习实践科学发展观推进联社各项工作全面完成工作目标”的动员讲话,要求把学习实践活动摆上重要议事日程,高度重视,精心组织。11月16日,县联社学习实践科学发展观互动已经进入学习调研的新阶段,各农信社网点按照“规定动作必须到位、自选动作百花齐放、重点突出实践特色”的要求,推动学习实践活动,对学习心得体会进行了评选,共评出10位优秀心得体会文章撰写人员。11月17日,县联社按照学习实践互动实施方案的要求,重点围绕历史包袱沉重、队伍素质不高、业务创新能力不强、客户和社会反映强烈等突出问题,召开专题民主生活座谈会,参会人员有联社理事会成员、监事会成员、联社领导班子成员、中层干部、离退休老党员、股东代表、部分企业代表、农民代表、部分村主任共38人。12月2日,结合学习科学发展观活动,县联社以创建新用户、信用村、信用乡(镇)为载体,按照“一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用”的原则,简化贷款手续,为农户铺就贷款“绿色通道”。2006~2008年,县联社累计发放各类小额贷款28197户48830万元。
  2009年,乌鲁木齐市“7·5”事件发生后,县联社及时向职工通报真实情况,组织职工加强政治学习,要求全体职工认清形势,统一思想,清楚地看清以热比娅为首的境内外“三股势力”分裂祖国、破坏民族团结的罪恶目的。
  2010年,县联社在职工政治教育工作中,坚持正面教育、自我教育为主,典型教育为辅,提升业务技能。树立先进典型,弘扬敬业精神。开展争优创先竞赛活动,组织职工开展业务技能比赛,在全辖掀起“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。
  2012年11月,自治区联社下发《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》,县联社按照要求研读党的十八大文件,学习习近平总书记在十八届一中全会上的重要讲话精神,全面准备领会党的十八大精神。

知识出处

托克逊县农村信用合作社志

《托克逊县农村信用合作社志》

出版者:中国金融出版社

出版地:2016

《托克逊县农村信用合作社志》记录了县联社从建社至今60多年的历史过程。这部志浓缩了托克逊县农村信用合作事业与时俱进、不断成长的历史。从书里,我们看到了前辈们创业的艰难,看到了一代一代信合人不折不挠、无怨无悔的精神风貌,看到了托克逊县农村信用社的发展壮大,令人敬佩,也发人深省。

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