一、优化学生智能结构

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《新疆通志 公路交通志(1986~2005)》 图书
唯一号: 320020020210001048
颗粒名称: 一、优化学生智能结构
分类号: G633;TP393;G712
页数: 1
页码: 775-775
摘要: 学校以课程改革为突破口,加强外语与计算机教育,规定自1998级起将CET—4级合格成绩作为学生毕业的必要条件。同时决定自1998级开始全面开设计算机课程。学校专门建立了3个教学点,添置了120台计算机,提供教学的物质保证。在外语教学方面,通过强化教育,学生的英语水平有了显著提高,参加CET—4级考试合格率,结束了20世纪80年代末在30%上下徘徊的局面。
关键词: 考试合格率 计算机课程 计算机教育 课程改革 必要条件

内容

学校以课程改革为突破口,加强外语与计算机教育,规定自1998级起将CET—4级合格成绩作为学生毕业的必要条件。同时决定自1998级开始全面开设计算机课程。学校专门建立了3个教学点,添置了120台计算机,提供教学的物质保证。在外语教学方面,通过强化教育,学生的英语水平有了显著提高,参加CET—4级考试合格率,结束了20世纪80年代末在30%上下徘徊的局面。

知识出处

新疆通志 公路交通志(1986~2005)

《新疆通志 公路交通志(1986~2005)》

出版者:新疆人民出版社

出版地:2015

全书以翔实的史料、正确的观点、流畅的文笔全面记述了新疆公路交通事业的发展变化历程。新疆公路交通20年沧桑巨变,记载着新疆交通人20年的艰辛和开拓,见证了新疆交通行业“发展交通、服务社会、人便于行、货畅其流”的使命,体现了“大道为公、畅通天下、共享文明”的核心价值,传递着“艰苦奋斗、勇于创新、不畏险阻、团结奉献”的交通精神。

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