银川市图书馆

李淑敏当教师29年，踏实肯干，认真钻研，总结和积累了丰富的教学经验。 1989年，李淑敏由回民二小调入新成立的唐徕小学，带六（1）班。这个班部分同学是近郊农村就近入学的农家孩子，底子差，开学摸底考试时，数学、语文成绩仅得了十几、二十几分。要带好这个班难度较大，但是，为了不辜负领导和家长的期望，李淑敏已下定了决心。她一方面进行家访了解情况，根据每个同学的不同表现对症下药。另一方面，坚持个别辅导，课堂、家庭作业面批，以表扬为主，正确引导。她通过寻找他们的闪光点，激发孩子们努力学习的信心。只要他们做一件好事或在学习上有一点进步,就在班上表扬，久而久之，这些学生觉得老师看得起他们,唾定了努力学习的信心，上课专心听讲，自觉完成作业，有时作业完不成连饭也不吃。家长看到孩子有了进步，逢人就说： “老师救了我的孩子，有这样的好老师， 我们当家长的一百个放心。”一分耕耘一分收获。经过一年的努力，李淑敏所带的班在城区毕业会考中全部达到规定的及格率，受到学校、家长的称赞。 李淑敏不仅关心学生的学习，而且时刻关心着他们的生活。她的班上有个叫李浩的学生从小患癫痫病，十天半月总要发作一次。她看在眼里，疼在心上， 处处给予关心照顾，并发动全班同学都来关心李浩，在家长工作忙不能接送时安排同学护送，有时她亲自送。有年冬天，学校组织看电影，李浩突然犯病躺倒在地，口吐白沫，全身抽搐， 这时李淑敏赶快将孩子抱起掐“人中”，孩子叫了一声醒过来，但浑身无力，她就将孩子抱在怀里，盖上自己的大衣让他好妊休息。电影结束后，李浩醒来情不自禁地说:“妈妈，我好了。” °多少年来，李淑敏早出晚归,每天下午放学后不是带回作业批，就是带 材备课，多少次她都忍受痛苦带病上课， 她不愿耽误学生的课，也不想给其他老师增加负担。就连儿子们也抱怨说:“我妈心中只装着她的学生,唯独没有自己和这个家。”