银川市图书馆

银川郊区上前城小学的语文教师赵秀珍老师在20多年的教学生涯中，立足三尺讲台，把自己的心血全部倾注于教书育人这块苗圃里，用自己的真情实感和崇高心灵，精心塑造和培育了一批又一批合格人才。受到了社会的公认，她先后十多次被评为银川市和郊区的“优秀教师”、“模范班主任”和“优秀辅导员”。去年又被评为自治区'三育人”先进个人。
  凡是熟悉赵老师的人都说，她是一位严于律己，而善待差生的好老师。在多年的工作中，她一直恪守着这样一个做人准则：凡要求学生去做的事，她首先带头去做。近年来，她每年都带六年级毕业班，每接一个新班后，她都注意结合学生的思想、作风、学习等方面的实际，为全体学生同时也是为她自己制定出一整套切实可行的规章制度。而她首先是这些制度的模范执行者。平时，要求学生按时到校，而她总是顶风冒雨地提前半个多小时到校；要求学生热爱、关心集体、而她首先与学生_道打扫卫生，修理门窗和桌椅，布置教室并参加健康有益的集体活动。在她的示范行为熏陶和感染下，学生们普遍养成了爱学习、守纪律、求上进的良好习惯，她所带的班每年都被评为学校、学区的“先进班集体”。
  多年来，她特别注意抓差生的思想教育转化工作。她给自'己定了一个规矩：就是不让一个学生“掉队”。她对新带的每位学生都要进行家访，对于“双差”生还专门建立了家庭、社会、学校联系卡，遇到问题较多的学生，她牺牲休息日和节假日多次进行家访、谈心、补课，及时扶正这些学生的不良行为。
  俗话说，要给学生一杯水，教师先要有丄桶水。多年来，赵老师在教改中通过不断学习，来夯实自身的知识基础。她在教学中勤于积累，勤于总结，勤于笔耕，针对作文教学这个“难题”进行了大量的探索，先后撰写了大量的有关作文教学的论文，发表于区市的教学科研杂志上。其中《浅谈作文教学的命题和修改》荣获银川市二等奖；她撰写了一篇题为《小学作文教学重在培养兴趣》的论文，被评为银川市一等奖。
  赵老师在教书育人的工作中虽然殊荣接踵而来，但她对党的教育事业和那份挚着却是有增无减。90年代以来，她连续带的7个毕业班的学生成绩在郊区升学会考中合格率为百分之百。1996、1997年两次取得全郊区第一名。而她却把这一次次成绩的取得作为新的起点和增长点，把教书育人的“根”深深地扎入教育、教学这片沃土之中。