第五节 幼儿教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《永昌县志(1991~2005)》 图书
唯一号: 292020020220003080
颗粒名称: 第五节 幼儿教育
分类号: G619.2
页数: 2
页码: 532-533
摘要: 本文记述了永昌县1999年至2005年幼儿教育情况,分别记述了学制、保育教育、县幼儿园简介等。
关键词: 永昌县 幼儿园 幼儿教育

内容

1991年,全县有幼儿园6所,在园幼儿3847人。1992年3月,县城第一个私立幼儿学前班出现。1993年秋,城关一小附属幼儿园创办,定为集体性质。从此,永昌县学前幼儿教育呈现国家、集体、个人一齐上的局面。到1995年,全县有幼儿园52所(其中教育部门办26所),在园幼儿5539人。1996年,国家教育委员会发布《幼儿园工作规程》后,县教育局严把幼儿园办园审批环节,加强幼儿教师队伍建设,提高幼儿园办园设备档次,要求各幼儿园完善园内管理制度。1997年,县幼儿园达到省颁二类标准。至2005年,全县共有幼儿园24所,其中公办1所、集体办3所、民办20所,占地面积41957平方米,校舍建筑面积15789平方米,在园幼儿5100人。
  学制
  1991年,全县幼儿园办园形式由简托向日托转变,极个别办有周托。学制一般为三年,设小、中、大班。班级人数规定小班不超过25人,中、大班不超过35人。没有条件接受三年完整学前教育的幼儿也可接受1至2年的学前教育,农村小学附设学前班的学制都为一年。由于受人员编制的限制,幼儿园的班额大都超于规定限额。
  保育教育
  1991年,幼儿园开设语言、算术、美工、音乐等课程。1993年后,教育方式逐步向半日主题活动转变。1996年开始,又由半日主题活动逐步向一日生活渗透,并组织开展分区域教学。教育内容分为生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识(科学)、计算、音乐、美术等八个方面。2001年,教育部颁布新修订的《幼儿园教育指导纲要(试行)》之后,各幼儿园适时地对教育内容做出调整,相对的分为健康、语言、社会、科学、计算、艺术等六个领域。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展。在卫生保健方面,执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,坚持保育教育人员、幼儿身体定期检查制度。
  县幼儿园简介
  县幼儿园位于县城昌康苑(原七号小区),建于1979年,是一所公办的全日制省一类县幼儿园。1991年,建筑总面积1608平方米,有教职工18名、在园幼儿240名。2005年,占地面积5813平方米,建筑总面积3750平方米,有教职工28名、教学班8个、在园幼儿320名。拥有广播系统、多媒体播放系统、地面卫星接收设备等,有配套的多功能活动厅、舞蹈室、活动室,食堂配有食品加工机械及消毒、通风设备。1996年9月,县幼儿园获全省家庭教育先进集体。2005年,被省妇联、省教育厅命名为全省示范性家长学校。

知识出处

永昌县志(1991~2005)

《永昌县志(1991~2005)》

出版者:方志出版社

本书由概述、大事记、专志、人物、附录等部分组成,以述、记、志、图、表、录为主要体裁,以志为主,按自然、政治、经济、文化、社会等顺序排列,全面记述了1991年至2005年永昌县的自然与社会、历史与现状。

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