菏泽市图书馆 内容
科举时代，没有学制。废科举兴学堂后于1903年（光绪二十九年）贯彻清廷制定的“癸卯学制”，其学制规定儿童7岁入初等小学堂，修业5年;高等小学堂修业4年，共9年。
民国后，改为7岁入小学，初等小学修业4年,高等小学修业3年，共7年。小学可以男女同校，也可专设女子高等小学。当时城关就有振权女子小学、毅德女子小学。另外在高小阶段允许设12〜15岁失学儿童补习科。1922年（民国11年）贯彻执行“壬成学制”，儿童6岁入小学，共6年（初级4年、高级2年，简称“四、二制”小学）。这个学制直到解放前夕都未变更。抗日革命根据地和解放区，在教育制度上灵活多样。除了正规的小学外（四、二制），还有不“正规”学制的小学、村学、读报组、识字班、冬学、民校。这些对当时的革命和生产起了很大的推动作用。
建国后，于1951年10月政务院颁布《关于改革学制的规定》，小学修业5年。由于师资、教材、设备等条件的限制，还未来得及全面推开，又根据政务院1953年11月《关于整顿和改进教育的指示》，小学学制复沿用“四、二”制，直至1968年才改“四、二”制为“五年一贯制”，至今未变。
民国后，改为7岁入小学，初等小学修业4年,高等小学修业3年，共7年。小学可以男女同校，也可专设女子高等小学。当时城关就有振权女子小学、毅德女子小学。另外在高小阶段允许设12〜15岁失学儿童补习科。1922年（民国11年）贯彻执行“壬成学制”，儿童6岁入小学，共6年（初级4年、高级2年，简称“四、二制”小学）。这个学制直到解放前夕都未变更。抗日革命根据地和解放区，在教育制度上灵活多样。除了正规的小学外（四、二制），还有不“正规”学制的小学、村学、读报组、识字班、冬学、民校。这些对当时的革命和生产起了很大的推动作用。
建国后，于1951年10月政务院颁布《关于改革学制的规定》，小学修业5年。由于师资、教材、设备等条件的限制，还未来得及全面推开，又根据政务院1953年11月《关于整顿和改进教育的指示》，小学学制复沿用“四、二”制，直至1968年才改“四、二”制为“五年一贯制”，至今未变。
知识出处
《菏泽市志》
菏泽上次的地方志是清光绪六年（1880年）修，距今已110年。新修《菏泽市志》，应上承光绪六年，举凡光绪六年后菏泽的政治、经济、文化、人物等等方面都应修在新志里，传之后世。新志继承了以前地志的传统格式，共分大事记、建置沿革、自然地理、农业、工业、商业、财税金融、交通邮电、城乡建设、牡丹、党派群团、政权政协、公安司法、教育、文化、科技、军事、风俗、方言、人物、附录等二十多编。在编纂过程中，地方志编纂委员会的同志付出了大量劳动。他们重视调查,重视档案。他们派人深入农村、街道，采访历史事件当事人，记录口述材料，调查古迹，寻觅残碑，记录民间传说、故事。他们采访了200多人次，积累了宝贵的资料。他们查阅各种档案，摘录材料数十万字。他们还创办了不定期刊物 《菏泽市史志资料》，收集各方面材料。他们工作很细致。
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