万坊村

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《商河乡村志》 图书
唯一号: 150120020220002262
颗粒名称: 万坊村
分类号: K295.2
页数: 2
页码: 501-502
摘要: 本文记述了商河县贾庄镇万坊村村庄概况、村政任职、村民经济、文化教育、基础建设、人物等情况。
关键词: 商河县 贾庄镇 万坊村

内容

村庄概况
  万坊村位于商河县城西南6公里、贾庄镇政府驻地东南5公里处,北距省道316线2公里。东面紧靠城区产业园,北与王洼村相邻,西与小张家村接壤。全村总面积2600亩,其中可耕地面积1289亩。该村共有农户140户,总人口580人,有王、万、沈、马、肖5个姓氏,其中王姓占全村总人口的70%,均为汉族。
  元朝末期,万氏从河北省武邑、枣强一带迁此。明朝年间,一个名叫万兴的人在村内比较出名。此人力大无比,平常干活不用牛马拉车,自己能轻松拉动一辆载满货物的大车,农耕时节自己拉犁耕地,人们都称他是“牛的后代”。后来他在村内开了一家粉坊,特别出名,人们便将该村取名为“万坊”村。
  该村紧靠城区产业园,交通便利,村内街道纵横交错。村东南有东西走向的新城街直通村内,还有南北走向的创业路,村西面是西环路,村南是新兴路,村北是新昌路。齐鲁化纤工业园紧靠村庄北部,占地约750亩,村东1公里处便是集会议、旅游、餐饮、休闲、疗养为一体的温泉基地。1952年隶属汤家区,1955年隶属玉皇庙区,1957年隶属胡集人民公社,村改称生产大队,辖四个生产队,后又隶属贾庄人民公社,1984年4月后隶属贾庄乡,万坊村建立村民委员会。
  村政任职
  1945-1947年,马艳田任村长。1947-1949年,王记训任村长。1949-1951年,王青训任村党支部书记。1951-1954年,王青训任村党支部书记。1954-1964年,王师河任村党支部书记,王须仟任大队长。1964-1972年,王须仟任村党支部书记,王德胜大队长。1972-1984年,万成茂任村党支部书记,王师贞任大队长,王德胜任村主任。1984-1990年,王师贞任村党支部书记,王荣训任村主任。1990-1996年,王荣训任村党支部书记,王界训任村主任。1996-2002年,王界训任村党支部书记,王玉平任村主任。2002-2008年,王奎训任村党支部书记,王奎训任村主任。2008-2010年,王恒友任村党支部书记兼村主任。
  村民经济
  1950年后,人们分到了田地,实现了耕者有其田,粮食产量有所提高。随后开始大规模根治河流,兴修水利,大搞农田基本建设。1980年该村实施土地承包责任制,实行科学种田,提高了粮食的产量。1989年后陆续整合,大面积实现了机械化耕作,减轻了农民劳动强度,解放了生产力,村民农闲时可以外出打工,增加了家庭收入。截至2010年,全村95%的农民都住上了砖瓦房,村民注重室内装修,购置了新家具、新家电,户户都安装了自来水、电话和有线电视。
  文化教育
  新中国成立后,建万坊小学,20世纪60年代小学扩建,80年代新修建砖瓦房教室复式教学。1997年撤销万坊小学,并归甜水井希望小学。2010年全村儿童的入学率达到100%。
  村中建有图书室、阅览室,科技类、文学类、少儿类、农业知识类藏书达6000多册。村中央建有占地1000多平方米的文体广场一个,设置篮球场、乒乓球台和各种健身设施。
  每逢元宵节,村民自发组织鼓子秧歌队,载歌载舞。形式多样,踩高跷、打鼓子、扭秧歌、划旱船,人员不分男女老少,尽情表达节日的喜庆和对幸福生活的追求。表演时场面宏大,气势磅礴。
  基础建设
  村中有3条东西走向的大街,长250米、宽20米,南北街、长500米、宽5米,全部是柏油路面。大街的两侧进行了绿化和美化。
  村外水渠能把黄河水引到田间地头,村里另修一座水库,以保证在旱年也有充足的水源。
  1984年由县电业局供电,1990年石油供电,1998年改用农电。
  全村共有机动车辆150辆,包括大型收割机3辆,吊车3辆,大货车4辆,家庭轿车55辆。
  人物
  马芬子 1924年出生,1947年2月参加革命,1948年11月在战场上牺牲。
  万新明 1933年4月出生,1950年参加革命,1951年牺牲。
  万浮子 1922年出生,1943年参加革命,1944年牺牲。
  王世训 1945年出生,曾任济南市农行人事处处长。
  王恒强 1981年出生,硕士研究生,在深圳飞机场工作。

知识出处

商河乡村志

《商河乡村志》

出版者:济南出版社

本书记述的是《商河乡村志》是我县史志部门继《商河年鉴(2007~2010)》、大型文化系列丛书《商河流长》之后的又一部力作,是我县第一部记载乡村历史的志书,她以行政村为基本编纂单位,较全面、系统、客观、翔实地记录了全县每个村庄的地理位置、村庄形成、家族变迁、人口状况、村落变化、村政沿革、文化教育、医疗卫生、村计民生、人文轶事、民间艺术、经济特色等各个方面情况。

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