第九章 教育行政

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内容出处: 《泉州市丰泽区志》 图书
唯一号: 130320020230006461
颗粒名称: 第九章 教育行政
分类号: G526
页数: 4
页码: 662-665
摘要: 本文记述了丰泽区的教育行政管理机构包括区教育局和区政府教育督导室。教育局内设办公室、人事、教育、计财装备等部门,负责教育业务的管理和协调。教育督导室负责对辖区内各镇(街道)的教育工作进行监督评估,推动教育工作的改善。
关键词: 丰泽区 教育 行政

内容

第一节 管理机构
  一、区教育局
  1997年9月,丰泽区教育局成立,行政编制8人,内设办公、人事、计财装备、教育业务等4个职能科室;2002年,党政机构改革,重新确定行政编制3人,内设办公、教育、计财装备、人事4个股室,加挂“区招生委员会办公室”牌子。2005年,设立中共丰泽区委教育工作委员会。2007年,区教育局内设办公室、人事、教育、计财装备等股室,有工作人员42人,其中行政编制7人。
  二、区政府教育督导室
  1999年,丰泽区人民政府教育督导室成立,有编制5人,其中主任、副主任各1人,聘任特约督学22人。2007年,区政府督导室有编制5人,聘任特约督学12人。
  第二节 学校管理
  1997年,丰泽区开展规范化建设活动,创建达标中小学、幼儿园,促进学校规范管理、提升办学水平。
  2000年,围绕教育中心工作和与人民群众密切关注的热点难点问题,制定《丰泽区教育系统办事公开标准化建设实施方案》,成立丰泽区党(校)务公开工作组办公室,统筹协调办事公开工作,做到以制度办事、以制度公开,按照公开时间、地点、内容、程序和归档“五统一”要求,在每月15日统一在党员、群众习惯聚焦点等醒目位置设立规范的“党(校)务公开栏”,统一公开目录和公开内容。
  2003年,撤销学区制,建立中心小学制。
  2005年12月31日,中共丰泽区委教育工委成立,负责区内各级各类学校中共组织的组织建设、思想政治教育、统战和党风廉政建设工作;受区委委托,丰泽区委教育工委会同区委组织部负责区内各级各类学校领导班子建设和干部宏观管理等。
  2007年,对全区所有41所公办中小学、职校、幼儿园的校级学校领导干部及校级后备干部进行调配,实行校际交流60人,20名中心城区年轻的校级领导干部提拔到次中心城区学校任正职,促使中心城区学校先进的教育教学管理理念和方法带到次中心城区学校,推动全区各类教育优质高位均衡发展。
  第三节 教研管理
  1997年,丰泽区教育科研立足校本,以课题带动教研,提升教师的研究水平和研究能力。全年开展各级课题研究32项。
  2003年9月,丰泽区教师进修学校成立,系区直正科级事业单位,承担全区中小学、幼儿园教科研工作和师训、干训工作,分设教研室、培训处、办公室3个职能部门。学校将课题研究作为教育教学研究工作重点之一,通过“围绕一个专题,突出一个重点,解决一个问题”为核心,以课堂教学为载体,通过课题研究,解决教学实际问题,提高教师课堂教学水平,提升教师专业素质,促进全体学生全面发展。当年开展省、市、区各级课题研究45项。其中,省级课题2项,市级8项,区级课题35项。
  2004年12月中旬,丰泽区教育局组织力量对15个首批中学区级课题送检材料进行评估验收。同月27日,印发《丰泽区教育科学规划课题管理暂行办法》。
  2005年3月,丰泽区第一批“十五”教育科学规划研究课题结题验收,评选出优秀课题4个,合格课题11个;4月1日,召开丰泽区小学课题经验交流会议;5月12日,召开教育科研课题专题讲座会议。同年12月21日,在丰泽区第四中心小学举行全区小学教改实验课题交流观摩研讨会。
  2006年10月17日,在泉州九中召开丰泽区教育科学规划立项课题负责人培训会议。是年,在全省率先推出校长听课评课比赛活动,开展读书教研交流提升活动,打造“高效课堂”,提高校长的办学治校管理和教师专业素养、业务能力。
  2007年5月25日,印发《丰泽区教育科学研究课题管理办法(试行稿)的通知》;6月11—14日,区教育教科室组织各课题过程管理责任人及相关学科教研员对全区小学、幼儿园17项市、区级教育科学“十一五”规划(第一批)研究课题进行中期检查。同年12月26—27日,在丰泽区第二中心小学召开小学“十一五”课题现场交流研讨会暨小学校本课程管理与实施经验交流会。全年有276项申报结题验收,其中《教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究》等8项被评为泉州市优秀课题,58项被评为区优秀课题,6项不合格课题,撤销和延期检查课题21项,再研究课题107项。是年,区教师进修学校有教职工35人,其中高级教师17人,中级教师10人;特级教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师8人,区级骨干教师10人;省级学科带头人1人,市级学科带头人2人。有全国优秀教师1人;省杰出教师1人。
  第四节 校舍建设与教仪设备管理
  一、校舍建设
  1997年,丰泽区根据教育事业发展需要,实施薄弱学校改造工程,改善全区中小学办学条件。
  1998年,投入48万元,新建校舍面积663平方米。
  1999年,按照“科学规划、规模办学、达标示范、优化配置”原则,实施中小学危房改建工程。至2003年,5年间全区学校危房总面积19312平方米、拆除危房面积7802平方米、危房拆除后新建面积22923平方米、未改造危房面积11510平方米。
  2003—2007年,全区中小学布局调整投入资金5.3亿元,撤并农村小学6所,改扩建6所,异地新建2所;改扩建中学3所。其中,2007年,投入1524万元,新建校舍面积15061平方米。
  二、教仪设备管理
  1997—2002年,丰泽区多渠道筹措资金用于理、化、生、自然等学科实验室和现代教育装备建设,新建和改建城东中学、泉州九中、泉州十中、东海中学、北峰中学及湖心小学等一批实验室,全区中小学实验教学普及工作取得显著进步,连续5年通过省、市教育“两基”跟踪检查。
  2003—2007年,加大中小学教学仪器与电教器材配备投入力度,5年间投入约3000万元,使实验小学、圣湖小学等一批学校按要求配齐教学仪器与电教器材,达到省二类标准。
  第五节 经费与基金管理
  一、教育经费管理
  1997年,区财政对教育拨款(不含省市专款)1516万元。
  1999年,区财政对教育拨款(不含省市专款)2578万元。2000年,区农村教育经费全额由区级财政负担。2001年10月,教师工资实行国库统发工资,做到及时、足额发放。
  2002年,预算内中学生均公用经费183.82元,小学生均公用经费102.53元,分别比2001年增加0.84元和2.63元,达到教育“两基”“三个增长”要求,且高于全省平均水平。当年区财政对教育拨款4849万元,发放学生助学金12万元。
  2004年,区财政对教育拨款(不含省市专款)6634万元。2005年,丰泽区将义务教育经费纳入区财政预算,建立科学规范的预算管理制度和“以县为主”投入管理机制。区教育局根据兼顾不同规模学校、向薄弱学校倾斜、保证较小规模学校和教学点基本需求的原则组织、指导中小学校编制单位年度预算,区财政局和教育局开展预算执行监督,考核使用效果。当年区财政对教育拨款8149万元;各学校收费总额2466万元。全年助学金发放11万元。
  2006年春季开学起,城东、东海、北峰、华大、清源5个街道内的区属公办学校义务教育阶段学生全部免收学杂费,免收农村义务教育阶段杂费433万元,其中区级补助372万元,省级补助49万元,市级补助12万元。助学金发放11万元。
  2007年,推进“教育强区”建设,丰泽区预算安排教育支出13172万元(含教育费附加),比上年增长21.08%,高于财政经常性收入增长。各学校收费总额1922万元。全区学生学杂费减免530万元;助学金发放111万元。
  二、教育基金管理
  1998年4月6日,区第一届人大常委会第五次会议作出《关于积极鼓励参与教育强区捐资办学活动的决议》,要求各镇人大主席团、代表小组要以优先发展教育、建设教育强区为己任,在全区范围内迅速掀起捐资办学高潮;全区人大代表要以身作则,当好表率,带动广大人民群众共同搞好捐资办学活动。各机关、企事业单位、工厂、学校、驻军和群众团体,一切热心桑梓教育的海内外同胞、全区广大干部、群众,以实际行动,大力支持、踊跃参与建设教育强区捐资办学活动。当年收到机关事业单位干部职工24元基金捐款6.29万元。
  1999年,收到各类教育基金捐款106万元。其中,机关事业单位职工120元基金捐款66万元;清源啤酒厂奖教奖学基金10万元;金帝房地产奖教基金5万元:裕达房地产奖教基金12.5万元;丰泽房地产奖教基金12.5万元。
  2000年,收到各类教育基金捐款90万元。其中,清源啤酒厂奖教奖学基金10万元;福友房地产奖教基金50万元;金帝房地产奖教基金10万元;丰泽房地产奖教基金15万元;泉州七洋电子奖教金5万元。
  2001年,胡礼勘捐50万元建泉州九中胡礼勘图书楼。
  2003年,林西岭捐50万元建泉州九中林西岭艺术楼。
  2004年,郑添文捐50万元建泉州八中心春荣科技楼。
  2005年,郑添文捐10万元泉州八中添置新设备。
  2006年,东淮房地产捐丰泽区实验小学设备费5万元。
  2007年,区委、区政府出台《丰泽区中小学“奖教奖学工程”实施细则》《丰泽区建设教育强区募捐活动工作方案》等文件。全年收到各类教育基金捐款307万元。其中,区慈善总会捐款5万元;泓霖化纤教育捐款200万元;工商联奖学助学24万元;万祥置业教育捐款30万元;林敏捷教育捐款48万元。
  第六节 教育督导
  1997—1998年,区委、区政府投入巨额资金完善教育基础设施建设,提升教育教学质量,推动义务教育均衡发展。
  1999年,区政府教育督导室成立后,按照国务院《教育督导条例》等教育法律法规,履行教育督导职责。每年定期对辖区内各镇(街道)教育工作开展情况进行督导评估,督促镇(街道)党政领导的教育工作职责,促使辖区各类学校办学条件得到改善。
  2001年,丰泽区将精细化管理规范办学行为工作列入区政府教育督导内容,作为学校实施素质教育常规督导和随机督导重点。是年,丰泽区“两基”巩固提高工作通过福建省政府督导评估。
  2004年,丰泽区“双高普九”高分通过省级督导评估,区教育督导室被评为福建省“双高普九”先进单位。此后3年,丰泽区为迎接福建省首批“义务教育均衡发展”和“教育强区”试点评估,优化办学条件,不断加大教育投入,在经费上向薄弱学校倾斜,推进义务教育标准化学校建设,高标准配置学校设施设备,添置中小学图书室架、阅览桌椅、仪器橱、教学仪器,以资源优势互补为导向,建立学校结对帮扶制度,实施片区交流促校际联动发展,实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的“小片区”管理模式,出台《立足均衡发展,深入开展优质学校“扶持薄弱学校”活动方案》,开展中学与小学牵手“结对”,城东中学、泉州九中、泉州十中、东海中学、北峰中学、北师大泉州附中分别牵头联合相关小学组成6个办学联合体。在师资力量上力促均衡配置,新招教师倾斜充实到次中心城区学校任教,骨干教师均衡分布于城区中心与次中心城区。缩小城乡教育差异,推动教育高位均衡发展。
  2005年,丰泽区高分通过福建省“高水平高质量普及九年义务教育”评估验收,是福建省第一个所有指标达标通过的县(市、区)。2006年,丰泽区获“福建省高水平高质量普及九年义务教育区”称号。
  2007年,督促辖区各及党政推进“义务教育基本均衡区”建设;开展对中小学校教育质量监测,促进全区教育质量稳步提升。是年,丰泽区获“福建省教育工作先进区”称号。

知识出处

泉州市丰泽区志

《泉州市丰泽区志》

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