泉州市图书馆 内容
一、中心工作宣传
1949年9月，县委组织干部，运用各种会议、标语、墙报等形式宣传党和人民政府的政治主张，号召群众完成征粮支援前线。1950年，县委围绕党的中心工作宣传减租减息、剿匪反霸、镇压反革命、土地改革的方针、政策，运用访贫问苦，大、小会回忆诉苦，激发贫雇农、工人提高政治觉悟、阶级觉悟，参加农会、工会和民兵活动，促进中心工作顺利开展。同时宣传抗美援朝，保家卫国的伟大意义，号召单位干部群众订爱国公约，进行爱国捐献。1951年结合中心运动，培训宣传员，4个区建立宣传传授站，每逢初二、十七日传授，至1952年底全县已培训宣传员2130人，运用各种工具宣传党的中心工作，结合宣传婚姻法。1953年2月召开全县宣传员代表大会，总结交流经验，提高宣传员讲演水平。1953年至1954年间，主要宣传过渡时期总路线，教育农民、手工业者组织起来，走互助合作的社会主义道路。搞好粮食统购统销，进行“三支援”（支援国家社会主义、支援解放台湾、支援灾区人民）教育。1956年，开展全国农业发展纲要宣传。通过回忆、对比、算帐、诉苦的方法和典型人物的现身说法，给农民指出走社会主义道路的远大前途。10月，宣传贯彻“八大”会议精神，受到教育达188435人。1957年开展整风反右派斗争，宣传工作出现“左”的问题。1958年，宣传“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，县委组织80000人的宣传大军，运用锣鼓腰鼓队、化装宣传队，黑板报、墙报、土广播等宣传形式。受教育达270000人，占成年人总数98％以上。1963年，在农村普遍开展中共中央《关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（即前十条）的宣传。5月，随着安溪旱情日益严重，县委转向动员全党全民投入抗旱保苗斗争。1964年，进行反对修正主义宣传教育。1965年，开展“四清”（清政治、清经济、清组织、清思想）宣传，下半年进行形势宣传教育。“文化大革命”初期，宣传工作重点转向整所谓“党内走资本主义道路的当权派”，为错打一批干部大造舆论。
1976年10月后，全县广泛开展揭批江青反革命集团罪行的高潮，并向群众宣传党在新时期的总路线。1979年，进行坚持四项基本原则教育，社会主义民主和法制教育。1980年对全县党员进行“十不准”教育。1981年宣传中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，从指导思想上拨乱反正，清除“左”的影响。宣传“解放思想，开动机器，实事求是，团结一致向前看”方针。
1982年宣传党中央的十二大精神，开展“四坚持，三兼顾，二反对。（坚持四项基本原则，国家、集体、个人三兼顾，反对封建迷信、反对买卖婚烟）的爱国主义、社会主义教育活动，农村大队订村规民约。城镇开展“五讲四美”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德、心灵美、语言美、行为美、环境美）活动。
1983年至1986年，以中共中央每年1号文件关于农村工作的通知为宣传中心，以及宣传《中共中央关于经济体制改革的决定》、国务院《关于开放长江、珠江三角洲和闽南三角地区座谈会纪要》。
1987年组织谢展荣等七名先进党员的“理想纪律教育报告团”，在全县演讲22场，推动全县开展“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有教育活动。
是年，宣传党中央的十三大精神，编印十三大辅导报告、宣传材料3千份，编写6讲十三大广播专题讲座。运用多种形式宣传党的“一个中心，两个基本点”，组织开展“解放思想、解放生产力”及“生产力标准”大讨论。编写《生产力标准学习、讨论十个实例》印发到基层，作为讨论参考资料。
1988年，围绕经济建设这个中心进行深化改革、扩大开放，发展外向型经济，脱贫致富宣传。加强新闻、图片报道。在全县开展三大教育（职业道德、社会道德、法制），五大管理（治安、交通、卫生、城建、工商）的精神文明建设，创造良好的社会秩序和环境。
1989年，做好反对动乱、维护安定团结的宣传，主要宣传中共中央、国务院《告全体共产党员和全国人民书》。下半年集中宣传党的十三届四中、五中全会精神和江泽民国庆讲话。广泛开展精神文明竞赛，全县涌现出4个文明乡镇，168个文明单位和村。
1990年，继续深入开展坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的教育，以及革命传统和职业道德教育。组织“为民办实事，为党增光辉”系列活动。
二、理论学习
解放初期，组织干部学习土地改革、抗美援朝、镇压反革命的方针政策。1954年学习《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》。1955年至1956年，组织县直机关初中以上文化程度干部参加理论学习，学习《经济建设常识读本》。1957年，组织干部进入“安溪县干部业余政治学校”，学习毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及反右派斗争文选。1958年，全县有县、区党校21所，专兼职政治教员2141人。学习“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。1960年，学习《列宁主义万岁》等文选，学习《毛泽东选集》第四卷。1961年，学习《农村人民公社工作条例（修正草案）》，商业部门兼学商业“四十条”，手工业兼学手工业“三十五条”等。1965年，学习毛泽东著作，县直机关干部主要学习《实践论》、《人的正确思想从哪里来》；公社、企事业单位干部主要学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移公》、《关心群众生活，注意工作方法》。
“文化大革命”初期，组织全县开展学习“老三篇。”（《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》）。在“文化大革命”中，党的理论学习辅导上存在偏差和失误。
1979年，学习中共十一届三中全会文件和《实践是检验真理的唯一标准》。1980年至1982年，县在职干部学习《中国社会主义经济学》；每周二、五下午学习。基层干部每周不少于6小时。1985年，进行马列主义正规化教育，在1985年至1987年共开办5种类型11个班次培训党员、干部。1987年，举办《建设有中国特色的社会主义》、《坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化》两本书学习培训。10月，举办习十三大文件培训班。1988年，学习《坚持改革开放搞活——中共十一届三中全会以来主要文献选编》、《邓小平同志重要谈话》两本书。1990年，学习《马克思主义哲学学习纲要和《关于社会主义若干问题学习纲要》两本书。
1949年9月，县委组织干部，运用各种会议、标语、墙报等形式宣传党和人民政府的政治主张，号召群众完成征粮支援前线。1950年，县委围绕党的中心工作宣传减租减息、剿匪反霸、镇压反革命、土地改革的方针、政策，运用访贫问苦，大、小会回忆诉苦，激发贫雇农、工人提高政治觉悟、阶级觉悟，参加农会、工会和民兵活动，促进中心工作顺利开展。同时宣传抗美援朝，保家卫国的伟大意义，号召单位干部群众订爱国公约，进行爱国捐献。1951年结合中心运动，培训宣传员，4个区建立宣传传授站，每逢初二、十七日传授，至1952年底全县已培训宣传员2130人，运用各种工具宣传党的中心工作，结合宣传婚姻法。1953年2月召开全县宣传员代表大会，总结交流经验，提高宣传员讲演水平。1953年至1954年间，主要宣传过渡时期总路线，教育农民、手工业者组织起来，走互助合作的社会主义道路。搞好粮食统购统销，进行“三支援”（支援国家社会主义、支援解放台湾、支援灾区人民）教育。1956年，开展全国农业发展纲要宣传。通过回忆、对比、算帐、诉苦的方法和典型人物的现身说法，给农民指出走社会主义道路的远大前途。10月，宣传贯彻“八大”会议精神，受到教育达188435人。1957年开展整风反右派斗争，宣传工作出现“左”的问题。1958年，宣传“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，县委组织80000人的宣传大军，运用锣鼓腰鼓队、化装宣传队，黑板报、墙报、土广播等宣传形式。受教育达270000人，占成年人总数98％以上。1963年，在农村普遍开展中共中央《关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（即前十条）的宣传。5月，随着安溪旱情日益严重，县委转向动员全党全民投入抗旱保苗斗争。1964年，进行反对修正主义宣传教育。1965年，开展“四清”（清政治、清经济、清组织、清思想）宣传，下半年进行形势宣传教育。“文化大革命”初期，宣传工作重点转向整所谓“党内走资本主义道路的当权派”，为错打一批干部大造舆论。
1976年10月后，全县广泛开展揭批江青反革命集团罪行的高潮，并向群众宣传党在新时期的总路线。1979年，进行坚持四项基本原则教育，社会主义民主和法制教育。1980年对全县党员进行“十不准”教育。1981年宣传中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，从指导思想上拨乱反正，清除“左”的影响。宣传“解放思想，开动机器，实事求是，团结一致向前看”方针。
1982年宣传党中央的十二大精神，开展“四坚持，三兼顾，二反对。（坚持四项基本原则，国家、集体、个人三兼顾，反对封建迷信、反对买卖婚烟）的爱国主义、社会主义教育活动，农村大队订村规民约。城镇开展“五讲四美”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德、心灵美、语言美、行为美、环境美）活动。
1983年至1986年，以中共中央每年1号文件关于农村工作的通知为宣传中心，以及宣传《中共中央关于经济体制改革的决定》、国务院《关于开放长江、珠江三角洲和闽南三角地区座谈会纪要》。
1987年组织谢展荣等七名先进党员的“理想纪律教育报告团”，在全县演讲22场，推动全县开展“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有教育活动。
是年，宣传党中央的十三大精神，编印十三大辅导报告、宣传材料3千份，编写6讲十三大广播专题讲座。运用多种形式宣传党的“一个中心，两个基本点”，组织开展“解放思想、解放生产力”及“生产力标准”大讨论。编写《生产力标准学习、讨论十个实例》印发到基层，作为讨论参考资料。
1988年，围绕经济建设这个中心进行深化改革、扩大开放，发展外向型经济，脱贫致富宣传。加强新闻、图片报道。在全县开展三大教育（职业道德、社会道德、法制），五大管理（治安、交通、卫生、城建、工商）的精神文明建设，创造良好的社会秩序和环境。
1989年，做好反对动乱、维护安定团结的宣传，主要宣传中共中央、国务院《告全体共产党员和全国人民书》。下半年集中宣传党的十三届四中、五中全会精神和江泽民国庆讲话。广泛开展精神文明竞赛，全县涌现出4个文明乡镇，168个文明单位和村。
1990年，继续深入开展坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的教育，以及革命传统和职业道德教育。组织“为民办实事，为党增光辉”系列活动。
二、理论学习
解放初期，组织干部学习土地改革、抗美援朝、镇压反革命的方针政策。1954年学习《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》。1955年至1956年，组织县直机关初中以上文化程度干部参加理论学习，学习《经济建设常识读本》。1957年，组织干部进入“安溪县干部业余政治学校”，学习毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及反右派斗争文选。1958年，全县有县、区党校21所，专兼职政治教员2141人。学习“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。1960年，学习《列宁主义万岁》等文选，学习《毛泽东选集》第四卷。1961年，学习《农村人民公社工作条例（修正草案）》，商业部门兼学商业“四十条”，手工业兼学手工业“三十五条”等。1965年，学习毛泽东著作，县直机关干部主要学习《实践论》、《人的正确思想从哪里来》；公社、企事业单位干部主要学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移公》、《关心群众生活，注意工作方法》。
“文化大革命”初期，组织全县开展学习“老三篇。”（《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》）。在“文化大革命”中，党的理论学习辅导上存在偏差和失误。
1979年，学习中共十一届三中全会文件和《实践是检验真理的唯一标准》。1980年至1982年，县在职干部学习《中国社会主义经济学》；每周二、五下午学习。基层干部每周不少于6小时。1985年，进行马列主义正规化教育，在1985年至1987年共开办5种类型11个班次培训党员、干部。1987年，举办《建设有中国特色的社会主义》、《坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化》两本书学习培训。10月，举办习十三大文件培训班。1988年，学习《坚持改革开放搞活——中共十一届三中全会以来主要文献选编》、《邓小平同志重要谈话》两本书。1990年，学习《马克思主义哲学学习纲要和《关于社会主义若干问题学习纲要》两本书。
