泉州市图书馆

一、校园校舍
  1988年，全县小学占地面积50.82万平方米，校舍建筑面积16.27万平方米，其中危房面积6681平方米；中学占地面积18.11万平方米，校舍面积5.37万平方米，其中借用面积1347平方米，危房面积4487平方米。中小学基本实现班班有教室，校舍以土木结构和木瓦结构为主，尚存在借用民房、祖宇现象。
  1989年，实行危房改造和标准化校舍建设并举，全县投入409万元，修缮校舍面积12850平方米，新建砖混结构校舍面积16962平方米，消除危房面积8825平方米。至1993年，全县新增校舍面积4.24万平方米，中小学标准化校舍面积达13.6万平方米。
  1994年，启动教育“两基”工程，至1999年多渠道集资5000多万元，新建、改建校舍面积6.3万平方米，全县校舍面积达40.014万平方米，其中框架结构7.99万平方米，砖混结构28.99万平方米，砖木结构2.1万平方米，土木结构0.94万平方米。
  2000年起，实施校园绿化、美化工程，对全县中小学校园全面规划，创建园林式学校。至2007年累计投入修缮款1.51亿元，新建改建校舍面积9.69万平方米，完善中小学操场、跑道、校门、围墙、厕所等设施，修建草坪、花园，种植花草树木25万平方米。至此，全县小学校园面积36.2万平方米（其中运动场11.37万平方米）；建筑面积17.42万平方米，其中框架结构3.48万平方米，砖混结构12.56万平方米，砖木结构1.04万平方米，土木结构0.34万平方米；固定资产总值7153万元。中学校园面积49.50万平方米，其中运动场13.3万平方米；校舍建筑面积21.11万平方米，其中框架结构8.81万平方米，砖混结构12.02万平方米，砖木结构2127平方米，土木结构688平方米；固定资产总值1.24亿元。
  20世纪90年代后，城关学校生源暴增，校舍设备不能满足学生就学需求，“大班额”和配套教室被挤占现象时有发生。校园、校舍、教学设备有待于扩充提升。而乡村学校存在大量空置校舍，有待于处理。二、教学设备
  1988年后，全县中小学继续实施教学仪器、图书资料、文体器材“三配套”工程，发动社会力量为学校添置教学设备，改善教学条件。至1993年，投入41.81万元，添置课桌椅2.31万套，为小学配备数学教具箱、自然常识箱和风琴；为中学配备物理、化学及音乐、美术、体育教学仪器设备和器材；为城镇学校配备三用机、扩大器、彩电、投影仪、抢答器等电化教学设备。
  1994年始，实施“十配套”工程（校舍、校门、围墙、课桌椅、操场、厕所、升旗设备、教学仪器、图书资料、劳动基地），至1999年，投入300万元建标准化运动场18个；投入270万元建校门、围墙及绿化校园；投入366.07万元添置课桌椅1.18万套、仪器橱1145个、图书橱845个、演示台和准备台140个、实验桌1358张、图书57.62万册。全县中学实验室建筑面积达标校13所，图书馆建筑面积达标校8所，体育场馆建筑面积达标校4所，理科教学仪器达标校12所，音乐教学仪器和美术仪器设备达标校各5所，体育器材配备达标校11所，教学分组实验达标校17所，图书馆藏书达标校20所；小学实验室建筑面积达标校36所，图书馆建筑面积达标校33所，体育场馆建筑面积达标校50所，理科教学仪器达标校26所，音乐教学仪器达标校18所，美术仪器设备达标校33所，体育器材配备达标校45所，教学分组实验达标校59所，图书馆藏书达标校153所。“实验教学普及县”通过市级验收。
  2000年始，执行省教育厅《关于全省中小学加快普及信息技术教育和全面实施“校校通”工程的若干意见》，启动“数字教育”工程，把基础教育的信息化建设纳入全县信息化工程规划，逐步为学校配置计算机网络教室、电脑、多媒体教学设备和教育软件，帮助学校建立校园网。2002年，开展“信息技术教育年”活动，实施“以信息化带动教育现代化”，推动教育手段现代化。至2007年，投入基建设备款7846万元，建成县教育信息网络中心、远程教育系统、城区校园局域网和考场监控设备。初中校和中心小学配置计算机网络教室、语音室及有线广播系统和无线听音系统，68所学校建成校园网，实现校校通。教育教学资源库、中小学“数字图书馆”、浙大教育管理系统和学科资源、经典影视库等相继投入使用。全县小学有计算机1244台，图书47.06万册，电子图书374册，仪器设备776万元；中学有计算机1771台，图书56.60万册，电子图书9012册，仪器设备1412万元。学校设备标准基本达到省颁要求，信息技术实验县通过省教育厅确认。龙浔、浔中、美湖、赤水、国宝、上涌、桂阳7个乡（镇）小学“十配套”通过市级验收。