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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
本文探讨了朱熹在南宋司法领域推崇重刑的原因。朱熹认为,德主刑辅和轻刑主张是儒家“仁”在法制领域的体现,但南宋司法领域存在重罪轻罚现象,这导致罪犯逍遥法外,不知被伤之人尤可念。因此,朱熹主张小罪大刑,重刑禁奸,以严为本,对重罪犯要严惩,甚至有...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹作为儒家正统的代表,在法律方面却表现出明显的法家特征,这是一个复杂的问题。本文从朱熹的哲学体系出发,探讨了他对法家思想的吸收和融合。朱熹认为,道德教化虽然重要,但在现实面前显得力不从心,因此需要引入法家的重刑主义来弥补教化的不足。这体现...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹的法律思想对南宋及后来的统治者和知识分子产生了深远的影响。他的观点,如重刑主张和法律价值的重要性,影响了当时的最高统治者,推动了法律制度的发展和完善。朱熹的思想与法家理论的融合,不仅体现在他对宋代及后世刑法制度的深远影响,也体现在他对于...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹是中国历史上的一位伟大思想家,他的学说涉及哲学、政治、伦理、教育、法律、文艺等诸多领域,后人将他及其门下弟子的学说统称为朱子学。朱熹一生关怀政治,力主恢复大义;关注民生,主张为政以德;致力创办书院精舍,授徒讲学;重视经典注疏诠释,著书立...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹是一位重要的儒家学者,他强调了身心修养和知行并重的重要性。在本文中,我们探讨了朱熹的知行观,他主张知先行后、行重于知、行知互发。这意味着人们应该首先通过格物穷理获取知识,然后将其应用于实践,以做出符合规范的行为。同时,朱熹强调了力行的重...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱子学不仅关注社会人际间的道德规范和伦理法则,同时也注重探究人与自然之间的关系问题,善于以人类社会的道德伦理原则去审视人与自然的关系,包括人在自然中的地位、人对待自然的道德态度以及行为规范,建构其丰富的生态伦理思想。本论文主要从“理”的概念...
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朱熹是儒家思想的忠实践行者,他的思想体系中体现了对民生的关注和重视。本文从朱熹的生平、学术背景和思想特点等方面入手,探讨了朱熹的民生思想及其在政治实践中的应用。朱熹认为,民本思想是儒家思想的核心,也是治国安邦的根本。他主张“王道以得民心为本...
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朱熹是中国南宋时期的重要儒家学者,他在政治和学术领域都有卓越表现。他主张抗金,强调富民强国以养兵备战,终身不忘收复中原失地。在从政期间,他以公心为准则,勤政爱民,实施了许多有益于民生的政策。同时,他也是一位杰出的教育家,致力于发展教育事业,...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹是南宋时期的儒家大学者,他的思想体系中强调了抗金和富民强国以养兵备战的重要性。他主张兴文教、抑武事,并在官场上恪守公道正义,认为这是培养良好社会风气和实现国家长治久安的关键。在教育方面,朱熹重视培养人才和传授知识,尤其注重教育事业的发展...
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朱熹是南宋时期的新儒学代表人物之一,他致力于研究儒家思想,并形成了庞大的程朱理学体系,成为当时儒学阵营的主流学派。朱熹不仅在哲学、历史、文学等领域有很高的成就,还对教育、政治、经济等领域有重要贡献。他注重培养人的道德品质和智慧,倡导进德修业...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
朱熹是南宋时期最具影响力的学者之一,他在福建、江西、湖南、安徽、浙江等地都有讲学活动。他创办学校、开展教学活动,并培养了大批人才。针对当时官学重文不重德的问题,他批评了只追求科举考试的弊端,强调了道德培养的重要性。朱熹的教育思想内容丰富,值...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
本文以《朱子语类》为语料,对助词“将”的结构和功能进行了穷尽性考察。研究发现,在《朱子语类》中,助词“将”已经发展成为比较成熟的形式,其用法已经相当丰富。其中,“动语+将+趋向补语”是最常见的结构类型,而趋向补语中,“去”的使用频率最高。此...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
本文通过对《朱子语类》中的助词“将”的结构研究,总结了其在不同句子结构中的特点和用法。在动语+将+趋向补语结构中,“将”作为助词,表示动作的持续进行;在动语+将+结果补语结构中,“将”表示动作完成后的结果状态;在动语+将+结果补语+趋向补语...
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知识出处: 武夷学院朱子学研究十年录 | 类型: 正文
本文对《朱子语类》中的助词“将”进行了深入研究,详细分析了其结构类型及数据统计。研究发现,南宋时期助词“将”的句法结构类型较为丰富,但以“动+将+趋向补语”为主,共9大类型。其中,“形+将+趋向补语”、“动+将+宾语+趋向补语”、“动+将+...

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