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271
教育技术学专业人才的要求——教学资源和教学过程... 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:12:16,399-00:12:37,902
272
教育技术学专业人才的要求——媒体应用与评价能力 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:12:39,299-00:13:11,594
273
教育技术学专业人才的要求——项目管理与评价能力 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:13:11,887-00:13:29,298
274
总结教育技术学 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:13:34,399-00:13:48,812
275
教育技术发展史（概述） 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:13:49,029-00:16:34,315
276
教育技术发展史(续) 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:16:37,100-00:17:56,031
277
教育技术发展史 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:00:05,400-00:02:11,248
278
西方教育技术的发展 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:02:11,514-00:04:00,892
279
美国教育技术的历史发展 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:04:06,000-00:04:50,934
280
直观教学 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:04:55,000-00:05:14,736
281
视觉教学 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:05:19,399-00:07:02,419
282
戴尔在教学提出的经验之塔 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:07:39,899-00:09:03,050
283
视听传播 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:09:05,700-00:09:59,442
284
视听教育技术与远程的教育应用 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:10:05,899-00:11:55,798
285
教育技术的定义 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:12:00,799-00:12:46,448

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