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勐海县年鉴
景洪年鉴 2010
景洪年鉴2011
勐海年鉴1991-1...
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与 “勐海县” 相关
共 1367 条
35
/
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511
迈向新世纪的西定哈尼族乡
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勐海县年鉴
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西定哈尼族乡位于
勐海县
西部,是以哈尼族为主体,多民族杂居的边沿山区乡。国境线长35.8公里,总面积299.28平方公里。2000年,全乡辖团结、西定、东和、东暖、南弄、帕龙、旧过、曼玛8个村委会,73个自然村,74个村民小组,3164户14...
512
吉祥幸福之乡——格朗和
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勐海县年鉴
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正文
格朗和系哈尼语,意为吉祥幸福。格朗和哈尼族乡位于
勐海县
东部,距县城28公里,总面积313平方公里,乡政府驻地黑龙潭,全乡辖苏湖、帕宫、南糯、帕真、帕沙、黑龙潭6个村民委员会,64个自然村,74个村民小组,总人口15826人,少数民族人口15...
513
全国唯一的布朗族乡布朗山
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勐海县年鉴
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1999年,布朗山乡被省政府列为异地搬迁乡,计划对6个村寨277户1443人实行异地搬迁扶贫。在上级党委、政府的关心、支持下,通过各有关部门的协调配合和全乡干部群众的共同努力,已组织实施了3个村寨的异地搬迁工作。截止2001年末,已搬迁出1...
514
勐海县
职业高级中学、县教师进修学校
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勐海县年鉴
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勐海县
职业高级中学创建于1984年,先与县民族中学合办,1988年经县人民政府下文批准,县民中、职中分开办学。1997年,县职业中学被省教委验收为“合格”学校。县职中先后开办了22个专业班,毕业2000余名学生,短期职业技术培训1000余人...
515
德育与精神文明建设
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勐海县年鉴
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思想品德教育是素质教育的重要内容。“九五”期间,为加强学校德育工作,首先,各中小学重视组织教职工学习党的教育方针和各项政策,邓小平教育理论,开展江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的学习和讨论,认真贯彻新颁布的《中小学教师职业道德规范》;二是...
516
教育经费投入逐年增长
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勐海县年鉴
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县委、县政府对教育事业的关心和重视,主要体现在对教育的投资方面。尽管县财力十分困难,入不敷岀,但是历届党政领导首先保证教职工的工资能足额发放,特别是“八五”、“九五”期间,为确保实施“两基”目标,县委、政府千方百计多渠道筹措教育资金,对教育...
517
小学教师基本功训练
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勐海县年鉴
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1996年,
勐海县
教育局向全县各级小学校转发西双版纳州教委《开展小学教师基本功训练实施意见》。内容要求,在三年内小学教师必须参加西双版纳州举办的五项基本功的训练。
518
职教工作稳步发展
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勐海县年鉴
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1996年,
勐海县
的职业技术教育稳步发展,主要是落实了初中后“3+1”校点的布点工作,即县职业中学、县三中、勐海乡中学、勐往乡中学被省上确定为盘海县的四个省定“3+1”校点。当年共招生134人(含职中矿业培训班51人)。
519
兴建园丁住宅小区
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勐海县年鉴
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1996年10月8日,为进一步贯彻落实《中华人民共和国教师法》,鼓励全县教师安心从事教育工作,使
勐海县
在教育战线上的老教师有一个良好的生活居住环境及良好的医疗条件,使他们能安度晚年。县委、政府决定集资建盖该小区。凡在
勐海县
从事边疆教育工作(...
520
勐阿中学开办农科教综合实验班
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勐海县年鉴
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正文
1996年11月7~8日,由县政协牵头在勐阿乡政府召开了研讨会,县长岩比,主管教育的副县长王兴荣,县农业局、甘蔗办、科委、教育局和勐阿糖厂等单位领导参加的“农村职业教育试点可行性方案”研讨会,会议决定在么勐阿乡中学开办一期农业技术学校农科教...
521
教育工作会议
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勐海县年鉴
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1996年5月7~90,教育局组织全县各乡(镇)教办室主任、中小学校长、半寄宿制小学校长、幼儿园园长参加的教育工作会议。
522
教办主任工作研讨会
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勐海县年鉴
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正文
1996年11月,教育局举办乡(镇)教办室主任工作研讨会,主要围绕一是如何加强乡(镇)教办室的管理;二是如何加快
勐海县
基础教育工作这两大主题,由教育局各股室负责人针对人事管理、财务管理、基础建设、学校管理、档案资料管理以及学生入学率、巩固工...
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双语文教学实验
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勐海县年鉴
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双语文教学是
勐海县
实施普级初等义务教育,提高教学质量的措施之一。1996年秋季,
勐海县
在原来10个双语教学实验班的基础上又增加了13个实验班,并加强对双语文教学实验班的管理,为保证其质量,教育局采取了以下一些措施作保证。
524
初中语文优质课竞赛
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勐海县年鉴
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1996年12月,
勐海县
在县民族中学举办语文优质课竞赛活动,来自县内各中学的15位语文教师参加竞赛,经过评选,都获得了一些不错的成绩。
525
教职工健康体检
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勐海县年鉴
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1996年教师节前夕,县教育局拨出2万余元,为离退休职工、工龄在25年以上的男教工和工龄在20年以上的女教工共525人在县医院和保健站进行了健康体质检査,并建立了健康档案,建议带有疾病隐患的教职工及时治疗,此举受到广大教工的好评。
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