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与 “冯丽佳” 相关
共 562 条 12 / 38
166
教育技术在应用方面的薄弱 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:03:49,099-00:04:28,146
167
教育技术对资源的应用管理和评价进行研究 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:04:28,146-00:05:28,977
168
教育技术对资源的开发机制问题 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:05:35,000-00:11:34,843
169
教育技术还可能成为其他领域的研究对象 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:11:37,799-00:14:34,598
170
教育技术领域的研究人员与其他相关领域的研究人员... 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:14:35,899-00:16:01,304
171
教育技术活动是一项社会的活动 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:16:03,399-00:17:10,623
172
法兰克福学派是技术批判理论的杰出代表 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 0:17:14,599-00:17:52,362
173
借鉴法兰克福学派的批判理论、批判的思维方式，全... 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:00:05,299-00:03:17,913
174
建立对教育技术的批判性的、辩证性的思维方式和理... 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:03:20,300-00:03:49,552
175
借鉴法兰克福学派关于技术批判的观点研究教育技术... 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:03:49,699-00:04:11,088
176
教育技术学的生态心理学问题研究 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:04:14,800-00:07:12,356
177
教育技术的经济学的研究 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:07:15,600-00:08:43,966
178
当前教育技术学的分支理论研究处于正在形成的过程 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:08:44,561-00:09:09,142
179
哪些研究影响教育技术的发展 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:09:13,799-00:11:43,998
180
教育技术学对教育学的贡献与影响 内容片段 阅读原文
知识出处： 牛蕾、冯丽佳系列讲座 | 起止时间： 00:11:46,600-00:13:42,294

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