云南省图书馆 任务年份
中图分类法
3016
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：美国对教育技术的定义、对美国教育技术AECT94定义的分析、南国农教授对教育技术的定义、顾明远教授对教育技术的定义、南国农与顾明远对教育技术定义的异同、何克抗教授对教育技术的观点、李克东教授对教育技术的观点、总结教育技术的定义、教...
3017
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：教育学的学科等级;教育研究中存在三种不同研究层次;教育哲学;教育科学和教育技术学的目的不同;教育哲学、教育科学和教育技术学的内容不同;教育哲学、教育科学和教育技术学的方法不同;教育哲学、教育科学和教育技术学的评价不同;教育哲学、教...
3018
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：教育技术发展史、西方教育技术的发展、美国教育技术的历史发展、直观教学、视觉教学、视听教学、戴尔在教学提出的经验之塔、视听传播、视听教育技术与远程的教育应用、教育技术的定义、教育技术要有明确的目标、教育技术的第一个官方定义、教育学设...
3019
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：教育技术定义的分析问题、教育技术定义的学习过程、英国学者米切尔对教育技术学的见解、日本学者坂元昂对教育技术学的见解、我国对教育技术学的见解、教育技术学的五个主要任务、总结教育技术的理解和定义、教育技术的本质特征、教育技术的作用、教...
3020
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：我国从教育技术学视野中考察加涅思想、美国教育技术的人才培养、美国的远程教育、美国的Blending Learning、日本现代教育技术的发展特点、日本教育技术学的七个研究领域、日本教育技术学研究的几个特点、澳大利亚教育技术学进展、...
3021
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：我国教育技术学的发展中得到的启示、电化教育、电化教育与教育技术、电化教育体系的内涵和外延、教育技术体系的内涵和外延、电化教育和教育技术的共同点、电化教育和教育技术的区、别电化教育和教育技术的关系、内涵比较狭窄的教育技术观点、内涵比...
3022
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：教育的发展趋势、教育技术总体发展趋势、影响教学设计的因素、快速原型模型、媒体起点派代表人物南国农的电化教育体系、以学习为逻辑起点构建的教育技术学理论体系、桑新民的教育技术学理论、八十年代教育技术学的侧重点及主流技术、九十年代教育技...
3023
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：教育技术知识的研究成果及薄弱之处、教育技术所形成的系统整体方案、教育技术在应用方面的薄弱、教育技术对资源的应用管理和评价进行研究、教育技术对资源的开发机制问题、教育技术还可能成为其他领域的研究对象、教育技术领域的研究人员与其他相关...
3024
知识出处：
牛蕾、冯丽佳系列讲座
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类型：
其他
内容包括：借鉴法兰克福学派的批判理论、批判的思维方式，全面辩证地认识教育技术的发展；建立对教育技术的批判性的、辩证性的思维方式和理论，是未来教育技术发展中急需的方面；借鉴法兰克福学派关于技术批判的观点研究教育技术，已经引起了人们的注意；教育...
3026
3027
知识出处：
张娟娟、任瑾等系列讲座
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类型：
其他
在对中学生心理健康教育中对学生自己的建议，及家庭教育的意义和教育意义，促进中学生身心健康的发展意义。
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