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知识信息
合理的规划学习的活动
知识类型:
内容片段
查看资源
知识出处:
《崔佳、王晨系列讲座》
唯一号:
260037020220037870
片段名称:
合理的规划学习的活动
起止时间:
00:15:41,600-00:21:22,900
分类号:
B844.1
主题词:
儿童心理学
简介
合理规划学习活动,跟我们刚才讲到的学习与娱乐相结合是一个一致的。当我们学习的内容真的相对来讲较多,确实不能允许有太多的时间利用在完全的娱乐上的时候,请用不同的内容把它规划开。我们学习的时候其实也要合理的规划。这样的一个巧妙的安排开,其实对于孩子学习的结果是非常好的一个影响。再有就是要尽可能的可以多问,多用一些提问的方式,来激发孩子自己探索的,这样的学习天性。那复杂的方式是什么,你需要这个,好我教你怎么去做,来你来动手。这个时候就需要你花时间,需要你花心思去想。再有就是给孩子一个释放情绪的空间,为什么要去释放情绪,情绪是人的天性。当有情绪的时候,会去有利,也有弊去出现。因为当他长期处在一个情绪状态的时候,他会去产生一种情绪的疲劳。然后再有一个,叫帮助孩子解决问题。而是让他面对痛苦的时候能够学会战胜它。
知识出处
《崔佳、王晨系列讲座》
本系列讲座内容包括:崔佳《把表达的天赋还给孩子》的3节课程、《绘画对儿童成长的作用》的3节课程;王晨《认知天性》的5节课程;乔侨《让情绪成为孩子成长的助推器》的4节课程;张晓旭《情感忽视》的5节课程。
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