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知识信息
授之以鱼不如授之以渔
知识类型:
内容片段
查看资源
知识出处:
《崔佳、王晨系列讲座》
唯一号:
260037020220037868
片段名称:
授之以鱼不如授之以渔
起止时间:
00:11:13,500-00:13:29,100
分类号:
B844.1
主题词:
儿童心理学
简介
第二就是授之以鱼不如授之以渔,也就是说,我们直接把这个题目教给他和讲给他。不如花一个时间,教给孩子如何去思考这些问题。你可以跟他一起去分析和探讨,这样的学习的过程和有效的过程。也可以你自己用这样的办法,去看书,去学习,把过程分享给孩子。这样的一个办法是更容易产生结果,会让孩子相信的。紧接着一个良好的学习环境,也是对于孩子学习产生正确方法的一个基础。比如说,家庭的整个的学习的氛围和思考的氛围都是面对困难。我们一块来想办法,一块让大脑产生一个痛苦。我们就会产生一种成就感,一个成功体验。
知识出处
《崔佳、王晨系列讲座》
本系列讲座内容包括:崔佳《把表达的天赋还给孩子》的3节课程、《绘画对儿童成长的作用》的3节课程;王晨《认知天性》的5节课程;乔侨《让情绪成为孩子成长的助推器》的4节课程;张晓旭《情感忽视》的5节课程。
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