云南省图书馆

第二个误区是什么，就是我们会爱使用一些错误的让自己认为已经掌握了知识的学习方法。比如说，刚才我们说到的在重点的上面划线，然后只反复阅读，而不去掌握和记忆它。只去记录笔记，而不去想和思考。大家说了刚才你讲的反复阅读，讲了要去想一想，我们在上面画线，为什么也对于学习不利。大家可以想一想，当你认为一段话是重点，然后你用一个荧光笔把它画下来的时候。你的大脑可并不像你当时想的那样，你的大脑会认为笔已经把它标注出来了。那我就不用使劲记它了，只要下次我翻开书，我就能快速的找到它。所以，当你画下来的那一刻，你的大脑已经自己告诉自己，被划下来了我不用费力去记住它。它只会记得下次翻书的时候，找到那个颜色就可以。