云南省图书馆

把学生们分成AB两组，A组的同学们给他们一篇文章，让他们连续读上十遍，可以认认真真的读。然后另外一组，B组人只需要读一遍，第二遍都不需要读，你只要是认认真真的读上一遍就可以。读完一遍之后，书就被收走了。隔一周之后，B组的同学会再读一遍，再读一遍之后。A组和B组同学，一起进行考试，你会发现成绩好的竟然是B组。反复的阅读是一个熟悉的过程，但是并没有达到掌握。而中间的间隔和再次巩固，却让一部分的内容达到了很好的一个掌握的效果。