反复阅读是一个熟悉的过程

知识类型: 内容片段
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知识出处: 《崔佳、王晨系列讲座》
唯一号: 260037020220037818
片段名称: 反复阅读是一个熟悉的过程
起止时间: 00:17:07,300-00:20:10,600
分类号: B844.1
主题词: 儿童心理学

简介

另外反复阅读,除了有他的好处之外,还有一点相对来讲,对我们学习不利的地方。大家会纳闷了,反复的阅读是一个熟悉的过程。为什么还有不利的地方,并不是反复阅读本身不利,而是我们对于反复阅读产生的印象或许有一个错觉。什么错觉,就是当你反复阅读的时候,你就会认为这个东西我很熟了,这个东西我已经了解,并且掌握记住了。比如说我们读课文,小一点的小朋友读绘本,甚至我们大人读一些东西,包括一些说明书或者我们工作当中需要的东西,反复的阅读就会产生。我们记住了,并掌握了的错觉。所以当你阅读之后,告诉自己,我对它又熟悉了一遍,然后我需要用一个方法再去掌握它,这是一个最好的办法。

知识出处

崔佳、王晨系列讲座

《崔佳、王晨系列讲座》

本系列讲座内容包括:崔佳《把表达的天赋还给孩子》的3节课程、《绘画对儿童成长的作用》的3节课程;王晨《认知天性》的5节课程;乔侨《让情绪成为孩子成长的助推器》的4节课程;张晓旭《情感忽视》的5节课程。

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