云南省图书馆 二十一天的好习惯的养成
| 知识出处： | 《崔佳、王晨系列讲座》 |
| 唯一号： | 260037020220037771 |
| 片段名称： | 二十一天的好习惯的养成 |
| 起止时间： | 00:22:10,200-00:23:13,700 |
| 分类号： | G613.6 |
| 主题词： | 美术;儿童教育 |
简介
还有一个就是二十一天的好习惯的养成。如果他想要这个能力，有着专项的，就是更好的一个提升和提高，他的课后的努力肯定也是需要的。在课后咱们家长朋友，可以根据老师课上的一些引导，再对孩子他再去复习一下。这样的话，孩子有点状的思维，也会去慢慢连接成线状的思维。把各个的知识点都去有序的，有体系的连接体起来。最后组成一个面状的，很完整的一个知识，树状的一个知识体系。
知识出处
《崔佳、王晨系列讲座》
本系列讲座内容包括：崔佳《把表达的天赋还给孩子》的3节课程、《绘画对儿童成长的作用》的3节课程；王晨《认知天性》的5节课程；乔侨《让情绪成为孩子成长的助推器》的4节课程；张晓旭《情感忽视》的5节课程。
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