云南省图书馆 让恐慌区变成取力区
| 知识出处： | 《尹雨晴、赵俊玲系列讲座》 |
| 唯一号： | 260037020220037683 |
| 片段名称： | 让恐慌区变成取力区 |
| 起止时间： | 00:08:51,542-00:10:48,151 |
| 分类号： | G442 |
| 主题词： | 青少年;学习心理学;讲座 |
简介
这个刻意练习的目的是让学习区变成舒适区，比如说你学会了二加一等于三，然后反过来我们画个图，三可以分成二加一，慢慢的慢慢的去做啊，然后让恐慌区变成取力区。乘法最终还是一个加法对不对，可以从加法开始做，大家会自行去体会。苏联的维沃斯基，他提出一个最近发展区的理论，我们给孩子找的这学习内容，应该在这个位置就是他现有的水平和他能够达到的水平，之间会有一个空挡。
知识出处
《尹雨晴、赵俊玲系列讲座》
本系列讲座内容包括：尹雨晴《古今之变看<史记>》的5节课程；赵俊玲《如何培养孩子的阅读素养》的5节课程；张旭光《文学经典的深阅读》的3节课程；丁坤《厌学一定有办法——从厌学到想学》的7节课程。
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