云南省图书馆

德育的第三个过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程。思想内部矛盾就是外在道德要求与个体原有道德水平之间的矛盾，是促使学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即德育内容与受教育者之间矛盾的基本表现。根据这一规律，德育要做到：要善于激起学生的思想内部矛盾；要善于转化学生的思想内部矛盾。德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求及社会所要求的道德规范与受教育者现有的品德水平之间的矛盾。其实质是社会矛盾在德育过程中的反映。学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析综合过程。青少年学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部斗争的过程德育规律。