云南省图书馆 其次让孩子对故事的完整的形态形成印象
| 知识出处： | 《杨洋、余雷系列讲座》 |
| 唯一号： | 260037020220033157 |
| 片段名称： | 其次让孩子对故事的完整的形态形成印象 |
| 起止时间： | 00:20:09,141-00:20:38,663 |
| 分类号： | G781 |
| 主题词： | 亲子教育 |
简介
孩子对故事的完整的形态形成印象，这是最初对孩子阅读习惯培养非常重要的一环，很多专家在这个问题上都没有足够的研究，所以特别要提醒大家的就是给孩子讲故事的时候，不要随便地提问，把故事讲完之后，我们再回过头来仔细的研读。
知识出处
《杨洋、余雷系列讲座》
本系列讲座内容包括：杨洋《斗彩鸡缸杯与人情冷暖》的4节课程；余雷《亲子阅读和写作的策略和方法》的5节课程；金子强《新时代的政治宣言与行动纲领》的6节课程；李东红《云南高原的山水与人文》的5节课程。
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