校园火灾防范与处理的基本常识

知识类型: 内容片段
查看资源
知识出处: 《黎丽、郝放系列讲座》
唯一号: 260037020220030719
片段名称: 校园火灾防范与处理的基本常识
起止时间: 00:06:00,884-00:21:17,554
分类号: G41
主题词: 学校教育;传统教育

简介

引起火灾的火源很多,一般说来,可分为直接火源和间接火源两大类。直接火源是指主要有明火、电火花、雷电火。明火:如生产、生活用的炉火、灯火、焊接火、火柴、打火机的火焰、香烟头火、烟囱火星、摩擦产生的火星等。电火花:如电器开关、电动机、电钟、变压器等电气设备产生的电火花和静电等。雷电火:瞬时间的高压放电,能引起任何可燃物质的燃烧。间接火源是指加热自然起火:这是由于外部热源的柞用,把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火的情况比较复杂,常见的有:可燃物质接触桩加热的物体表面,如可燃的粉尘、纤维聚集在蒸气管道上;棉布、纸张靠近灯泡;木板、木器靠近火炉烟道等,时间长了,被烤热起火。各种电气设备,由于超负荷、短路、接触不良等,形成电流骤增,线路发热而起火。同学们在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的,超负荷、短路、接触不良等现象纤常可以遇到,只要我们及时和完善处置,就可避免引起火灾。辐射作用。如把衣服挂在高温火炉的附近起火。与其他物质接触时自燃起火的物质。如钾、钠、钙等金属物质与水接触。校园为什么易发生火灾:人员多而杂,习惯性违规违章行为时有发生、宿舍公寓内违章生活用电、照明、吸烟现象严重。校园常见的火灾类型有:一、生活火灾,二、电器火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、吸烟、燃放烟花爆竹等,由生活用火造成的火灾称为生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有:在宿舍乱扔烟头,躺在床上吸烟。电器火灾一般指电气火灾。大学生拥有大量的电器设备,例如充电器、电吹风等。由于学生宿舍不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素过多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素。停电之后在有条件的情况下,要启用应急照明灯,尽量不要使用明火照明,如果条件受限需要照明应使用蜡烛等照明。明火照明时一定远离门窗帘、书、报纸、蚊帐等可燃性的物体。在使用蜡烛照明的时,一定要做到,人离开或睡觉前就将蜡烛熄灭,必须有人看管。第三个就是不要拿着蜡烛在床底下、橱柜里以及狭窄的地方来找东西,这样一不小心就会引燃可燃物。电视机、收音机、组合音响的电源插头一定要及时拔掉。在学校里边比较容易发生火灾的就是电吹风机。吹风机在通电使用时人不能离开,更不能随手放置在板凳沙发床垫等可燃物上,吹风机使用完之后要将电源插头及时的从插座上拔下来,避免成为火灾隐患。第二个就是我们的电源插座。电源插座上,均标明有额定的电压和电流,使用时如果插上好几种电器,就应仔细的计算下所插电器的功率是否超过了多联插座允许的额定功率,切莫小马拉大车。一但如果发生火灾的话,我们第一时间要报火警电话119,拨打报火警的时候要注意,说话的时候一定要说清楚,要准确的说明你的姓名、地址、联系电话、发生火灾的详细地址以及火灾现场的基本情况,报警完毕之后要派人到路口接引消防车。这是火灾发生时报警自救的注意事项。我们火场逃生的方法,以前面所讲的俄罗斯校园火灾为例,火灾发生在二楼二楼足可以通过各种方法从窗户跳下来逃生。这就需要我们了解这些逃生的基本方法,第一个湿毛巾捂鼻爬行法,这是第一个用湿毛巾沾上水,然后捂鼻子堵住那些有毒的气体,然后在地下爬行爬行。第二个火场求救法,火场求救就是在确保有人的时候用声音、手电、灯光或者晃动醒目的衣服等物品向外求救,或摔物品来引起别人注意,就是让别人知道我在里边,我正在求救我需要帮助。第三个就是毛毯棉被隔火护身法,顾名思义就是将浸湿的棉大衣、棉被、门帘、毛毯、麻袋等等这些东西盖在身上,然后先确定逃生路线,以最快的速度直接冲出火场到达安全地点。注意要捂鼻护口防止一氧化碳中过毒,我们到外边商场,或陌生的地方玩儿的时候,第一点要看一下安全出口在哪里。第四个就是布料绳索下滑法,就是可用绳子,没有绳子的话就用床单撕成条状,连起来紧拴在门窗档和重物上顺势滑下。这是针对楼层比较低的卫生间避难法,利用卫生间有水源可燃物少的特点,想办法逃生跳楼求生法,如无条件采取其他自救办法的时候,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,记住第一层楼至四楼都以下可采用,被迫跳楼的方法逃生,首先应向地面上抛下一些棉被,沙发垫子以增加缓冲,然后手扶着窗台手扶着窗台往下滑,以缩小跳楼的高度,并保证双脚首先落地。

知识出处

黎丽、郝放系列讲座

《黎丽、郝放系列讲座》

本系列讲座内容包括:黎丽《西方文学作品中的基督教文化》的10节课程;郝放《营养与健康》的9节课程;冯丽佳《大学生安全教育》的10节课程;徐宁《中国古代军事思想》的7节课程;牛蕾《中国居民膳食指南解读》的9节课程;崔亚楠《百姓生活中的物流科技》的5节课程。

阅读

相关人物

冯丽佳
相关人物

相关机构

文山州图书馆
相关机构

相关地名

云南
相关地名
文山州
相关地名