解读史诗戏剧冲突的运用:制造戏剧冲突、传达爱憎褒贬态度宣扬作品主旨

知识类型: 内容片段
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知识出处: 《黎丽、郝放系列讲座》
唯一号: 260037020220030397
片段名称: 解读史诗戏剧冲突的运用:制造戏剧冲突、传达爱憎褒贬态度宣扬作品主旨
起止时间: 00:16:32,587-00:18:18,714
分类号: I199.5
主题词: 基督教;宗教文学;作品

简介

《罗兰之歌》全诗可分为4个部分,一查理王听取罗兰建议,派遣甘尼伦前往沙拉古索与马西理王议和二甘尼伦与敌串通,设下诈降的奸计设下埋伏。三查理王班师返国,最后的罗兰遭敌军伏击,一场恶战后罗兰战死疆场全军覆没。四查理王率军为罗兰报仇,给异教徒以重创凯旋后严惩叛贼,如果把几个部分联系起来会发现基督教与异教爱国主义叛国行为,民族主义与个人私利之间尖锐对立的矛盾,戏剧性的激烈冲突可谓贯穿作品始终。宗教信仰的针锋相对是全诗的基调,甘尼伦的对敌妥协,贪生怕死决定了他与敌人交往时被收买并卖国求荣与罗兰誓死保卫祖国的立场鲜明对照。两人的矛盾实际上是作者来歌颂爱国主义的正反两部教材,而甘尼伦因嫉恨罗兰自私冷酷,设下奸计陷害罗兰的行为又是与英雄的民族主义相对立的利己主义的极端表现。上述冲突无一不渗透着强烈的爱憎和褒贬态度,正道也就是基督教,必将战胜邪道,也就是异教,背弃上帝的叛徒,将遭到严厉惩罚是作品宣扬的主旨。《伊戈尔远征记》同样有着复杂的展示作者意图的结构。作者对伊戈尔从出征到失败的事件予以较多重视,因此,这场失败的远征不仅使伊戈尔的狂妄自大和基辅大公斯维亚托斯拉夫的英明稳重形成强烈反差,也点明只有团结一致才能使罗斯重现光明,重塑基督教的尊严,被否定的个人英雄主义和功利欲望是导致古罗斯民族遭受凌辱和苦难的直接原因。

知识出处

黎丽、郝放系列讲座

《黎丽、郝放系列讲座》

本系列讲座内容包括:黎丽《西方文学作品中的基督教文化》的10节课程;郝放《营养与健康》的9节课程;冯丽佳《大学生安全教育》的10节课程;徐宁《中国古代军事思想》的7节课程;牛蕾《中国居民膳食指南解读》的9节课程;崔亚楠《百姓生活中的物流科技》的5节课程。

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