教师之间的语言交流

知识类型: 内容片段
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知识出处: 《布朗族篇》
唯一号: 260037020220007468
片段名称: 教师之间的语言交流
起止时间: 00:12:25,100-00:13:37,666
分类号: H2
主题词: 少数民族;民族语;云南

简介

一教师之间,中小学教师的民族成分多,除了布朗族外,还有汉族,傣族哈尼族,彝族等其他民族,老师之间说什么语言,与其民族成分有关,一般是布朗族老师之间说布朗语,在上课的时候,同事之间一般要说普通话,但私下聊天时就说布朗语,虽然老师们用汉语交际,一点问题也没有,不过在说到布朗族的事情时,总觉得用汉语有点隔膜,有些话题用布朗语交流起来更亲切,布朗族老师与非布朗族老师之间,说汉语那些非布朗族老师,都是大学毕业后分配到布朗山乡的,大多不会说布朗语,所以,平时老师们之间都说当地汉语方言,有的非布朗族老师,还会听或会说简单的布朗语。

知识出处

布朗族篇

《布朗族篇》

布朗族有多种自称,居住在西双版纳的布朗族自称“布朗”或“巴朗”,临沧市和保山市的自称“乌”,墨江、双江、云县、耿马等地的自称“阿瓦”或“瓦”,思茅的自称“本族”,澜沧县文东乡的自称“翁拱”,镇康、景东的自称“乌”或“乌人”。本专题主要介绍布朗族概述、布朗族的历史渊源、布朗族生产资料所有制形式、氏族公社后期的土地分配与剥削关系、布朗族头人特权与村舍组织特点、布朗族村舍制度、母系制度、父系制度、农村公社制基本形态、农村公社土地私有过程与生产关系改变、封建地主及经济文化特征、明清时期的土司制度、手工业和副业、交通与商贸、布朗族民间信仰等内容。

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