布朗族儿童教育

知识类型: 内容片段
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知识出处: 《布朗族篇》
唯一号: 260037020220007407
片段名称: 布朗族儿童教育
起止时间: 00:03:38,900-00:05:23,466
分类号: G78
主题词: 家庭教育

简介

布朗族儿童对布朗族背景的认识及参与,民族社会文化活动的行径,主要来自祖父母和父母的家庭教育,布朗族父母为提高子女布朗语能力,做了很多很具体的语言输出教育,包括布朗族儿童语言的接触和输入,引导孩子学习本民族的传统工艺,用布朗语交唱布朗族的儿歌,民歌父母通过口头讲,述布朗族的一些历史传承、神话故事、民间文学、诗歌谚语、谜语等教孩子进行布朗语,最基本的日常生活用语,在以家庭传承为主的布朗语环境中,布朗语得以代代传承。

知识出处

布朗族篇

《布朗族篇》

布朗族有多种自称,居住在西双版纳的布朗族自称“布朗”或“巴朗”,临沧市和保山市的自称“乌”,墨江、双江、云县、耿马等地的自称“阿瓦”或“瓦”,思茅的自称“本族”,澜沧县文东乡的自称“翁拱”,镇康、景东的自称“乌”或“乌人”。本专题主要介绍布朗族概述、布朗族的历史渊源、布朗族生产资料所有制形式、氏族公社后期的土地分配与剥削关系、布朗族头人特权与村舍组织特点、布朗族村舍制度、母系制度、父系制度、农村公社制基本形态、农村公社土地私有过程与生产关系改变、封建地主及经济文化特征、明清时期的土司制度、手工业和副业、交通与商贸、布朗族民间信仰等内容。

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