山东省图书馆

鞠思敏先生，是山东教育界的老前辈，在二十和三十年代有口皆碑、久负盛名。他胸怀坦荡、落落大方的儒雅风度；刚直不阿、坚守真理、追求进步的高尚情操；朴实无华、艰苦奋斗、安于清贫、威武不屈的优秀品格；科学严谨、终生治教、鞠躬尽瘁的高贵精神，誉满齐鲁大地，为 鞠老先生，毕业于山东优级师范学堂（济南师范前身），曾先后任山东省视学和教育司长，历任国立山东高等师范学校校长（全国四大高等师范学府之一），山东省立一师校长（济南师范二十年代名称），正谊中学校长、山东省立济南乡师校长等职务。先生一生创办教育、辛勤耕耘、呕心沥血、奋斗终生、桃李天下，造就和培养了大批革命人才和教育人才，在山东教育史上写下了光辉的篇章。 山东优级师范学堂的杰出学生 鞠思敏先生，名承颖，1872年生于山东荣城县一个“书香门第”。由于祖辈、父辈均系生员出身，故思敏幼年得以早受教诲、攻读四书，他天资聪敏、勤奋好学，名扬乡里，二十岁就中了秀才。他二十一岁经过岁试，又补禀生，成为荣城的著名学子。以后他在该县马山大疃的私塾学堂设帐讲学，培养了不少人才，荣城最早的两个著名英国留学生李锦章、李汉平，就受教于思敏老师门下。1904年经荣城县知县保送，来省会济南，以优异成绩考入山东优级师范学堂继续深造。 山东优级师范学堂，在当时有很高的声望，教师除学界名流外，不少是日本留学生，并聘任一些日本等外籍教师。上学期间，鞠先生基础优于他人，为校内佼佼者，文史成绩居第二类（系）之冠。 他探索研究中外古今文史，上至中国通鉴、外国史料，下至中外舆地书刊，博览群书，学识渊达，有独特见解，又深得校方和老师们的好评。1909年以最佳成绩毕业于山东优级师范。按学堂章程规定，毕业生经过考试作为举人，他因成绩优秀，留任山东省署任山东省视学，并于1911年3月赴京考试，获优等师范科举人街。 名孚重望的山东高师、一师校长 1911年辛亥革命成功，民国建立，在国体变更下，1912年（民国元年5月）山东优级师范学堂奉命改为国立山东高级师范学校。德高望众，品学兼优的鞠思敏先生被任命为国立山东高师教务长，1913年校长徐鸿策去职，由思敏先生继任校长。山东高师在鞠校长领导下，科学治校、励精图治，成为山东的最高师范学府。与当时北京、南京、武汉高等师范，合称全国四大师范学府。高校教师大都是欧、美、日的留学生，思想很新，在鞠校长领导下，增置科学仪器设备，增订中外科学书刊，翻译欧、日、美科学资料，学习科学之风开始在高师形成。思敏校长为此呕心沥血，付出了极大的辛劳。先后有235人在国立山东高师毕业，连同原山东优级师范毕业的136名学生，是民初山东教育界的精华，这批群英分布山东各县、市，主持山东教育达20年之久。 1914年（民国3年）8月，全国各地师范学校进行了一次大调整，按照教育部将全国划分六大师范区的计划，保留北京、南京、武汉三所高师，新建广州、成都、沈阳三所高师。因山东高师与北京高师同属一个学区，故山东高师奉令停办，改为山东省立一师，校址如旧，并仍由鞠思敏先生担任校长。改组后的山东省立一师，学制五年（予科一年，本科四年），根据省规定，招收济南、青岛、长清、历城、平原、清平、禹城等27个县、市的学生，其它各县酌情招收，基本上面向全省。思敏先生在省立一师任职中，推广新文化，精练教务、庶务、学监等行政管理；订制学生教室、宿舍、自习、阅览各项规章；建立周一朝会、周六演讲会，每届毕业生成绩展出、定期校友聚会等一些制度。因此，省立一师教学正规有序，出现良好的学风和校风。师资多系原优级师范和山东高师的校友，群英汇萃，为母校师范教育矢慎矢勤，辛勤耕耘，鞠校长和老师们的心血汗水，在一师结出累累硕果。省立一师毕业生，一般功课优秀、知识面广、根底踏实，为社会各界赞扬和好评，位列全省之冠，誉满国内。恩敏先生这位兢勤治校的好校长，被誉为山东四大教育家之首。 同时，思敏先生在一师期间，为了给学生创造优良的实习园地，在济南市内建立市镇小学，作为一师第一附小；并于1916年又在济南北郊购地十亩，建立村落小学，作为一师的第二附小，招收农家子弟入学。这样使师范生不仅了解熟悉城市小学教育实际，并使学生更多的了解和接触农村教学实际，培养出胜任城市和乡村小学教育的优秀师资。此举在教育界引起巨大反响，社会各界都赞扬思敏校长是一位有眼光，有作为的教育家。正谊中学的缔造者 当时，一些公立中学，依然未脱离科举制度之旧习。为在济南开创民主进步的中学教育，实现“教育救国”之主旨，思敏先生积极联络原省优级师范老校友和原同盟会同仁刘冠三、蒋洗凡、王讷等59名社会知名人士，于1913年开始筹办私立正谊中学（实际上是山东革命党人联合而创办的一所新的中等学校）。采用“正其谊、而不谋其利”名句，校名称为正谊中学。这所私立中学创办时十分简陋，校址暂设大明湖畔废旧的公祠内，正间辟为教室，耳房作为办公室、仓库、伙房，于1914年正式招收新生两个班开始上课，大家选举思敏先生兼任正谊中学校长，并推定田象孚作为助手专办校务。经费来源主要依靠59名创办发起人联合集资，学校桌凳等用具亦完全系社会人士所捐赠。创业是艰难的，当时授课老师一律义务教学（学校仅供一餐便饭）。校长鞠思敏不仅义务服务，并把自己在高师的月薪按月向正谊中学捐赠一部分。就这样思敏先生领导大家互励互勉，共同度过了初创时期的艰难岁月。以后正谊中学经教育部批准，列入省署教育经费补助项目（1916年开始，月拨补助费300元），经过五年奋斗，至1917年已有七个班在该校毕业。 正谊中学在思敏先生领导下，名气日增，1918年社会各界捐助资金数千元，兴建教室楼及各种配套设施，添置中外图书资料、仪器设备，并增设两个附小和黄台分校高中部，规模日益扩大，教育蒸蒸日上。1926年全盛时期，在校学生达1700余人，学校规模之大，居当时济南各校之首，成为山东省重点中学之一。正谊中学凝结着思敏老校长无限的辛劳、心血和希望。他担任正谊中学校长16年中（1922年离职后，仍任校董事长至1944年），成绩辉煌，有口皆碑，为国家培养了大批人才，其中如：孙思白（曾任中社科院近代史研究所所长）、鹿省三（中共鲁东特委书记、革命烈士）、陈焕（总后勤部政委）……，均是正谊中学的优秀学生。人们为了纪念这位老教育家，将大明湖南岸马路称为“思敏路”。 反帝爱国、倡导新文化 在伟大的“五·四”运动中，思敏先生热情支持学生的爱国斗争，积极参加青年学生“外争国权、内除国贼、归还青岛，收回廿一条”的反帝爱国运动。为抵制日货、提倡国货，他支持学生在正谊中学建立华醒商行，宣传、号召国人“不买日货、不穿洋布、不坐洋车、不乘胶济铁路火车”（当时为日本管辖）的爱国行动。1920年元旦，济南市学联组织青年学生在大舞台演出反帝爱国新剧，发生军警干涉并刀伤中学生李玉级等人事件。思敏先生立即呼吁济南各大中学校教职员，组成“济南教职工联合会”，支援学生斗争。声讨反动军阀对学生暴行，痛斥反动势力破坏进步民主，并亲自面见省长屈映光，督军田中玉，要求澄清事实，惩治肇事者。几经奔波交涉，终于迫使山东当局作出让步，赔偿损失，公开道歉。 1925年“五卅惨案”发生，思敏先生和济南各校师生激于义愤，一致奋起反对。在济南市学联组织下，迅速成立支援上海工人反日组织机构，于6月11日在商埠公园召开万人大会，并公推思敏先生为大会主席。他在万人大会上讲话：“今天到会者竟达万人，足见我省民气激昂，希望大家本此精神，坚持到底，誓做沪案之后盾……。”他不顾军阀对他斥责威胁，主大会、伸正义、争主权、反帝爱国。为济南广大民众作出表率。 “五·四”运动后，新文化、新思潮蓬勃开展，思敏先生积极倡导新文化，与省立一师王祝晨、于明信先生，于1919年8月份，在济南成立“尚学会”，共同创办学会月刊《新文化介绍》，介绍新兴学术思想，研究时局问题，推动新文化运动，很受广大读者欢迎，各地学校纷纷索购订阅，成为山东教育界知名度高、而又影响大的新文化学术刊物。同时，在新文化的传播中，思敏先生为了增进学生知识，1922年左右，还特聘请国内教育界知名人士黄炎培、陶行知、方环如、张伯苓等人，采正谊中学讲学，对推动新文化运动作出了很大贡献。 思敏先生，为发展教育事业倾注心血。他在山东高师任期内，为振兴山东教育操劳。1912年他发动济南学界知名人士集资，在城内布政司前街创办了山东教育图书社。从京沪等地购入大批中外图书刊物、科学资料及各种科学仪器，供全省学校教学需要。更难能可贵的是，他鉴于山东教育的落后，在1915年夏秋之际，带领一师王世栋（王祝晨，第三任一师校长），自费去江苏、浙江、河北、北京等地参观考察。归来后，两人同力合作，针对山东教育存在的问题，制定了《山东教育改良计划》。 1916年，思敏先生在担任省立一师和正谊中学校长时，曾一度出任山东省公署教育司长，因力图尽快发展山东之落后教育，在经费、体制、改革上，与省督军张怀芝意见相左，因而借口去日本考察愤而辞职。1918年，思敏先生当选为省议员，分工议会教育股，全省教育经费拨款、半公费留学生名额、各学校经常性和临时性拨款，赖经鞠老多方呼吁、提倡、奔走，因而使全省教育经费得以大量增加。他说：“国家强盛，在育人才，人才之路，在于广大教育和投入经费。不重视教育，何以能使齐鲁振兴发展，鼠目寸光，到头来殆害国家、民族……。”1928年5月，济南发生“五卅惨案”，正谊中学校舍遭日军炮击，校务停顿，他再次亲赴南京、上海、江苏、浙江进行教育考察，借鉴南方教育经验，起草制定了《山东教育发展规划》，为振兴齐鲁教育，倾注全部心血。 安于贫困，文士高风 鞠思敏先生终生治教达数十年，为山东教育发展鞠躬尽瘁，创出非凡业绩。但个人生活却十分清贫，已逾花甲之年，仍室无私蓄，一直没有自 己的一所住房。前正谊中学校友路孟凡、蔡民章等九人，目睹老校长的境遇，十分同情，他们发起“正谊校友自助乐捐委员会”，为鞠老募捐建房，以捐助的数千元，在城内县东巷建成平房新居，并为先生购办家庭用具。鞠老在济学生争相帮老校长乔迁新居。但鞠老先生的家产仅有书籍报刊两板车、被褥衣物两板车而已。一个知名老知识分子生活竟如此简朴清贫。 思敏先生主持正谊中学16年，初创时按月捐赠自己月薪一部分。先生公私分明，从不为己谋求私利，处于旧社会一所私立中学，廉洁如鞠老先生者，真是太少了。1937年12月济南沦陷，为保护正谊中学财产，作为学校董事长，倾家中仅有生活费数百元，交给校工刘振东，请有威望的街坊看护学校资产免遭损失，先生高尚之举，泉城人民共仰。 亮节高风，浩然正气 日军占领济南后，北洋失意政客、官僚、国民党改组派和“曲线救国论”者，沉渣泛起，为虎作伥当了汉奸。日伪为了欺骗群众、收买人心，竟三番五次登门，促请思敏先生“出山”，就任山东省教育厅长。鞠老素以“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”自勉，保持文士风节，决不认贼作父，为日伪效力，最后以死回绝。鞠老誓死不肯从敌之亮节高风，传到重庆，国民党政府为借重先生之名，邀请思敏先生去国统区，出任山东省参议长。但先生对国民党权要迫害乡师进步师生的惨剧历历在目。因此，以老病推辞，回绝了伪山东省政府。 济南沦陷，日伪当政，思敏先生匿居旧居，生活靠长女文英教书接济，长期每天仅以开水泡煎饼度日。鞠老年事日高，身体日衰，忧国忧民，贫、病、忧交加，以致病倒在床。1944年8月7日，这位山东著名教育家与世长辞，终年七十二岁。济南各校师生、校友为鞠老送葬，他的遗体埋葬在正谊中学黄台分校校南义地。