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章丘县私立圣泉中学，是王云庆在抗日战争胜利前夕创办的。齐名于翟毓蔚创办的立达中学和程学通创办的绣江中学。自1944年创办，至1945年解散，历时一年，时间虽短，但她却在章丘的教育史上留下了历史的一页。
  一、圣泉中学成立前的八区教育概况
  1940年，伪高松坡部驻山后寨镇。全区88个自然村，办有小学53处、教师53人，一般每一自然村一名教师。1941年，开办了山后寨、张家、北曹范三处高小。1941年7月16日，集中现任教师在四营集训，并在前营开办师资班，集训结束后，现任教师与师资学生重新分配，教师增多，小冶村有了一名女教师。
  1942年春三月，伪高松坡部被日寇解决，学校停办。此时，伪王云庆奉日寇之命从南曹范进驻山后寨镇。王云庆旋既召集八乡镇（山后寨镇、李福镇、北曹范镇、大站镇、高家埠乡、上庄乡、白塔乡、姚庄乡），商讨八区政务，恢复征税、征兵、教育等。
  首先教育得到迅速恢复，计学校53处、教师80余人。每人每月小米60斤，现金38、40、43元不等。为了加强学校教育管理，成立了教委会。
  二、圣泉中学的筹建过程
  王云庆（字不详），章丘县南曹范村人，少幼家贫，无力攻读，不通文墨。成丁后随父外出，混迹于江湖，行踪不定。曾学过理发，后习武从戎。抗战时期，投身日寇，任章丘县警备队副大队长兼章丘第八区（山后寨区）自卫团团长（实际上是为日寇效劳的汉奸队，1945年春为部下所杀）。他见翟毓蔚与程学通先后办起了立达中学与绣江中学，他也不甘示弱，决定筹建圣泉中学。王云庆也有他自己的意图，办学不仅顺其民意办学的心理，为自己捞取政治上的资本，更重要的是可以为自己培养人材，扩充军队。
  1943年，王云庆在许多教育老前辈的敦促下，成立了圣泉中学筹委会，成员有王云庆、孟子明、孟祥和、孟友白、王兴坤、扈荣元、訾学五、孟永年、张书堂等人。王云庆任主任，孟祥和（王云庆军需官、八区办事处主任）负责财经问题，王兴坤（常驻办事处）为董事，孟子明具体负责区下拨款、扈荣元辅之。王云庆把建校委托给孟子明，孟随即从山后寨镇北门里征地大约二十一市亩，每亩250元，多是村民场地。学校工程施工由宋家埠赵风台承建，于1943年秋后动工。校舍规模宏大，建有大、小礼堂，食堂，体育室，教室，师生宿舍等90余间。
  三、圣泉中学的组织情况
  区有校董会，校有教委会。教委会由王云庆、孟子明、马丹臣、孟宪光、王旭亭、张书堂、孟永年、扈荣元等人组成。王云庆任教委会主任及圣泉中学名誉校长。孟永年任区督学、兼管小学教育。圣泉中学下设教务处、训育处、事务处。教务主任吴馨亭，训育主任王明广（先闫子玉、后王明广），事务主任张书堂，会计扈荣元。
  四、圣泉中学的师资情况
  圣泉中学的教师全是高薪聘请，除每人每月400斤小米外，另有现金（具体数目不详）。圣泉中学先招中学班一班，后招师范班一班。教师任课情况：
  中学班：
  《国语》：吴馨亭，北大文学系毕业，藉贯不详，家住济南。
  《数学》：王明广，北大土木工程系毕业，本县彩石乡。尚欣英（不详）
  《英语》：葛韵声，北大文学系毕业，济南人。
  《动物》、《植物》：罗泽圃，北师大毕业，山东青州人。
  《体育》：吕鹏冲，北大体育系毕业（籍贯不详）。
  《日语》：孟昭乐，齐鲁大学毕业，本县旧军人。
  《历史》：闫子予，本县闫家坞村人。东野长安（不详）。马鞠臣（不详）。
  师范班：
  《国语》：王旭亭（不详）
  《数学》：罗泽圃（见中学班）
  《教学法》：马丹臣，济南优等师范毕业，本县马芦村人。
  《教育概论》：吕鹏冲（见中学班）
  《生物》、《体育》：吕昶，北师大毕业，（籍贯不详）。《经学》王旭亭（不详），《音乐》赵中一（不详）。
  五、圣泉中学的学生情况
  圣泉中学成立后，招有初中、师范各一班、各50名学生。初中班在全区内统一招生，择优录取，学生年龄较小。师范班也是统一招生，但也有小学教师不经考试，直接到师范班学习的，学生年龄都较大。那时因重男轻女，女生很少。初中班只有四名女生，因前三人的名字都有“兰”字，后一人的名字有“玉”字，因得绰号“三兰一玉”而传为佳话。学生入学后，先就读于立三小学，两个月后，搬入新教室学习。
  六、圣泉中学的学生生活及教学设备
  圣泉中学虽是私立中学，但学生不缴学杂费、膳食费，初中班只缴书费，师范班全是公费。初中班学生入学后，每人发一身草绿色校服（学生拿一半钱）。学生都是集体宿舍，在校就餐，本村学生也不例外，一日三餐，六人一桌，开始吃馒头，后来吃窝头，早晚疙瘩咸菜，中午一顿汤菜。六个人住在一个宿舍里，每人一张木板床。室内有一个书架，一盘案子，六把荷叶机子，每人还有一个小床头柜，以放杂物。书架、案子为学生放书学习共用。
  圣泉中学除给学生提供了较好的食宿条件外，教学设备也较齐全。操场设有篮球架、排球架、网球架、单杠、双杠、木马、乒乓球等。音乐器材有大风琴、小风琴、二胡、琵琶、笛子等。
  学校有严格的规章制度。每天黎明即起，上早操。头午四节课，下午两节课后上课外活动，晚上是晚自习。除了上课，课外活动也必须参加。星期天的学习更是丰富多彩，可以自学，也可以在图书室阅读，可以在写作园地选贴范文，也可以参加学校组织的汉语和英语讲演活动。
  七、圣泉中学教师的教学活动
  在动乱的四十年代，一所乡村中学有许多的大学毕业生任教，不仅提高了教学质量，而且也给学校带来了一些新的思想和活力。旧中国的知识分子，大都有一颗爱国之心，他们恨透了日本帝国主义，不愿做亡国奴，反抗的情绪渗透在教材里，传播在课堂上。有一位家是东北的老师，就经常在课堂上散布对日本帝国主义侵略行径的不满，借讲课之机暗示日本鬼子是兔子的尾巴——长不了。学生心领神会，老师的爱国之心受到了学生们的敬佩。
  学校除校长外，如教务、训育等主任都是兼职的，他们教学严谨，一丝不苟。教务主任吴馨亭，担任《国语》课，训育主任王明广担任《数学》课，都给同学们留下了深刻的印象。吴馨亭老师认为《国语》课本死板、空洞，文学性差，就亲自到济南东方书社订活页文选五十篇，从中选学。时间已将近半个世纪，吴老师讲的内容在学生中还留有深深的影响，有些课文仍记忆犹新。外国文学法国作家都德的《最后一课》，老师阴扬顿挫的声调，栩栩如生的教念，生动感人。他讲古典文学南宋著名女词人李清照的词，“寻寻觅觅，冷冷清清……”，低沉的语调，给人一种压抑、凄凉、悲壮的感觉。冰心的散文“同乡同年的生涯，如同一梦罢了”，又给人一种清新的感觉，难以忘怀。马鞠臣老师教授古文，原是一名私塾先生，他教授的虽都是古典文学，但法不师古，如《古文观止》选篇、《前出师表》、《后出师表》讲的生动活勃，慷慨激昂，很有感染力，使学生有一种民族自豪感和自信感。
  学校一般每周召开一次周会，有教务和训育两处主持召开。校长孟子明讲德育方面的问题，王明广主任总结一周的学习工作。学校还设有教师日志，考察教师教学情况。日志是印好的表格，内容有授课教师、授课内容、授课时间、学生对授课老师的意见等。日志由每天的值日生填写，课后送教务处。学校因制度较健全，管理较严格，教学质量较好，学生学习活动井然有序。
  八、圣泉中学的解散
  1945年旧历7月初6日，圣泉中学举行周年纪念暨落成典礼，适值立三小学毕业，这天恰好是山后寨大集，八路军巧装打扮潜入镇里，于7月初7日，一举占领山后寨，加之王云庆已被他的传令兵高五龄所杀，随即圣泉中学解散。圣泉中学只招收了一级学生，中学班没毕业，师范班已结业。
  圣泉中学解散后，八区的中学教育停滞了几年。解放后，人民政府在原圣泉中学旧址新扩建了一所崭新的学校——山东省章丘第二中学。