山东省图书馆

被困在施粥厂的孩子们终日无事干，喝了饭各自找投脾气的说笑玩耍。那些看守员想出了个点子，叫我们跑步，一跑就是十几圈。我们这些孩子大小不一，体质强弱也不同，杂乱的脚步声和带队人员的叫骂声交织在一起，满院子尘土飞扬，乱成一片，直跑得孩子们瘫倒为止。
  北厅房里的西山墙上有一块用水泥漫的黑板，这是看守人员教我们识字用的。经常教我们识字的是一个王老师，这人上等个子，白净脸，不笑不说话，但打起“学生”来可是怪吓人的。第一次上课时，我们都很心胜。王老师把“人、口、手”三个字写在黑板上，一遍一遍地教我们念；然后，他用教鞭指谁，谁就站起来念。第二次，还是学“人、口、手”这三个字，可是还有好几个“学生”念不下来。他火了，说：“明日还念这三个字，谁有一个不认得，就挨一教鞭，两个不认得，就挨两教鞭！”结果第三次读“人、口、手”时，有的孩子头上被打起了大疙瘩。接下来，便学了“刀、工、尺”、“山、水、田”、“几、井、斗”、“牙、主、舌”和“皮、毛、衣”等字。有时上课前老师还教我们唱歌，学唱的歌有中国的，也有日本的。有一支歌的歌词开头是：“唱唱唱，亚洲第一大水扬子江……”日本的歌我们不爱唱，因为调子怪难听的。