山东省图书馆

在刘子衡到济不久，王耀武召集起绥靖区司令部及其直属驻济军、师校级以上军官三百余人，请刘子衡讲演。王耀武陪他登上讲台，亲手擦了一遍黑板，给他端上一盖杯茶水，然后介绍说：“刘先生是我的老师，学问渊博识见高明，四方面军的旧人都听过他的讲话，在做人方面受到过很多教益，在抗日思想上受到过很大鼓舞。在座的部分北方干部，今天是初次听刘先生讲演。希望你们好好听讲，起立欢迎。”刘子衡站在讲台上，首先挥手让大家坐下，开始发言，他说：“王同学方才的介绍，大家听到了，我要对初次听我讲话的人补充几句：我无党派，无公职，不象王同学所说的有什么特殊学问，也不会有多少教益给大家，你们平时听‘训话’听得太多了，今天我讲点我个人的看法，让大家换换口味，清新一下头脑而已。至于王同学称我为‘老师’这是他对我的尊重，也是他的谦虚之处。我们之间是朋友，共同学习共同进步，所以我呼他为同学。”话毕，他回身在黑板上写了十二个大字“眼光放大，团结爱民，重建家园”，下边加了“刘子衡”三字。他说：“上边的十二个字是我讲话的内容。下边三个字有两层意思，一是让大家知道讲话的人姓什么叫什么。二是表示言责自负。这一简短的开头，顿使听众感到新奇，为之愕然。他接下去说：“在抗日战争时期听过我讲话的人，都知道我一向是要求大家英勇杀敌团结抗日的。而今天却是要求大家偃旗息鼓，团结建国。在座的都是校级以上军官，都深知战争的残酷厉害。过去敌国入侵，不容不抗，现在国内战争，不可再打。现在敌人打走了，喘息未定，岂容再自相残杀呢。现在大家应当把力气用在建国上。必须举国上下团结一致建国才有力量。头脑必须客观冷静，眼光必须放远放大，而且要大公无私。在座的大半是黄埔军校出身的，是中国陆军的主干，但不是中国陆军的全部，不要自己划小圈子，把自己排除到全国人以外。不要分西北军的、东北军的、八路军的、地方的、游杂的，民国以来我们中国军阀遗毒甚深，派系繁多，内战频仍，多年来给人民造成的损害很大。抗日时期靠了军事团结，人民支持，才争得胜利。胜利之后，居安思危，便不应再有派系之分，地域之分，所以我说只有全国团结，不要磨擦，共建家园才是正道。……”其讲话大致是如上的内容，历时70分钟，讲得有声有色，多次博得听者的掌声。看情况大家是很能入耳的。刘子衡却在结束讲话时说：“听大家的掌声，说明我的讲话还不是不堪入耳的，但肯定也会有持不同意见的人。如有意见请找我谈，我是欢迎的。”最后王耀武作结语说：“刘老师的讲话很好，我认为对大家是很有教益的。”这次讲话，非常明显是一次反对内战的讲话。
  在很短的几天内，他的两次讲话，就在济南社会传播开来。于是有些学校纷纷请他演讲。他先后在济南女子师范，济南中学等省立学校和齐鲁中学，黎明中学等私立学校接连演讲，他引用了很多古代的、近代的中外勤学爱国故事对时事作了无情的批判。归根结蒂，无非是鼓舞学生努力向上，追求进步，爱和平，反内战的言论。其演讲十分动听，博得学生们的阵阵掌声，他走下讲台时，学生还拥上前来，围拢了他，又是握手，又是要求签名留念，情况非常热烈。第二天便有很多学生来看望他，一天到晚，络绎不绝。凡有来者他都热情接待。以致搞得王耀武的办公楼前门庭若市，一改其平时非高级官员不能涉足的肃静局面，同时也造成了卫兵室传达不迭的困难，国民党省党部、三青团的头头们也纷纷找王耀武问讯，并说：“别闹出事来啊。”因为当时他们怕学生怕得要命。绥靖区的参谋长贺执圭也说：“这不影响正常办公吗？”弄得王耀武也莫可如何。几天之后，在绥靖区司令部副官处长赵子良的精心策划下，在司令部西墙上开了一个便门，将司令部西墙外的一座日式小楼装饰一新，请他搬进去住。地方宽绰了，来的学生更多了，他不仅一一接待，有时还留学生吃饭。在与青年学生接触中他对学生传输了不少进步思想，也从学生口中了解了一些学校情况和社会反映。如有必要，他还让王耀武亲自去听，从而让王耀武听到一些社会情况和民众呼声。