山东省图书馆

华东大学在组织南下工作队的同时，又派董一博、陆军等20多位同志，到刚刚解放的徐州招收新生。招生条件与以前基本相同，但严格要求文化程度，必须具有高中以上文化水平，才能被吸收入学。结果在徐州录取新生近600人，1949年3月中旬进校。这批学员除少数分配入文学院、教育学院外，在社会科学院设立第一部和第二部（简称社一、二部），两个部的部主任是董一博和马雨亭同志。部以下各分三个班，班主任由原来预科部的干部充任，这两个部都住中正中学校内。4月间从上海、浙江等地过来一批青年学生，纷纷要求入校学习。经过考试录取270余人，设立社会科学院第三部，由蒋梯云同志任部主任，部以下也分三个班，住南新街齐鲁医院部分房舍。5月间又接收迁去江南的河南大学、安徽大学等校返鲁学生200余人，设立社会科学院第四部，由蒋捷夫同志任部主任，部以下分三个班，住齐鲁大学的学生宿舍。至此，除原有的研究部、文学院、教育学院、讲习班、师训班学员共700多人外，新设社会科学院一、二、三、四部，学员共1，200余人，在校学员又达到2，000人。从4月份开始，各院、部仍以政治思想教育为主，按原订教学计划，陆续上课，开展教学工作。
  华东大学在组织南下工作队后，领导力量有所削弱。除教务长刘雪苇、秘书长俞仲吾同志已离校外，5月间韦悫校长奉调去上海任副市长。山东分局为了加强学校的领导力量，6月间决定由分局宣传部长彭康同志兼任校长，任命李宇超同志为副校长，派我为教务长，以后又介绍武杰、崔戎、贺治明、赵子安、于健等同志来校工作。学校党组仍由张勃川同志任书记，党组成员已有三人离校，由李宗超、武杰和我任党组成员。党总支改为党委，由李宇超同志任书记，增加武杰、崔戎同志为委员。校部行政机构此时也进行了适当调整。在教务长领导下设教务处，崔戎同志任处长；原有的教务科、注册科、图书馆，机构和人选不变；增设教学辅导科，由朱波同志任科长；取消原有的青年科。在秘书长领导下增设人事科，由武杰同志任科长：增设财务科，由赵子安同志任科长；总务科改由贺治明、于健同志任正副科长。秘书科长梁云清同志调省后，由钱水接任科长。全校人员仍然实行供给制。教师、干部和工警增加300多人，其中党员127人。全校共青团员700余人，并在学校党委领导下，建立了以陈捷为书记的团委。
  1949年夏季，根据上级指示精神，在教师和干部中，开展以反对官僚主义、主观主义、自由主义为重点的整风运动。通过学习文件、提高认识、开展批评与自我批评、改进工作几个步骤，达到了预期的目的。整风后教职工精神面貌发生变化，党群关系、上下级关系进一步密切，各项工作有新的起色。
  为了经常宣传党的方针政策，及时报道学校任务要求，交流经验，反映动态，整风后在教务处下设立校刊编辑室，出版名为《学习》的校刊，每周一期，每期四版。校刊出版后很受欢迎，推动了教学和学习深入发展。
  年底，山东分局派刘宿贤同志来校任秘书长（并任党委副书记），因俞仲吾同志南下而久悬的秘书长人选得到落实。在这一时期中，学校党的领导有所加强，党的组织较前完善，行政机构大为健全，工作方法不断改进，工作效率得到提高。
  全校2，000多名学员，来自全国19个省份，包括蒋管区14所大学的学生。这批学员文化水平较高，知识面广，绝大多数是向往革命、要求进步的，但又在不同程度上受到旧社会的影响，世界观问题没有得到解决。为此，学校决定仍以政治思想教育为主，使学员不断提高政治觉悟，站稳革命立场，树立为人民服务的思想。措施是：切实加强马列主义基本理论、社会发展史、中国近代史、新民主主义论几门政治理论课的教学工作，使学员系统地了解社会发展的规律，明确中国社会的性质，认清中国的前途，懂得只有社会主义才能救中国的伟大真理。学校建立起由何封、车载、陶官云、刘力行四同志分任组长的教员指导组。对各门课程，指导小组共同商定教学目的要求，讲授重点、时间和节数等等。授课前教师再结合学员思想实际，确定讲授方法、应当解决的问题、应当树立的观点等等，并认真进行学习辅导工作，要求学员钻研文件，独立思考，大胆争论，写好小结，巩固收获。这样在教学中做到了兢兢业业，知己知彼，因而效果显著。当时图书馆已添置和接收一批图书，对外开放，学习内容更加丰富充实。大多数学员做到刻苦学习，联系思想，并把学习的成果落实到改造世界观上。
  同时学校把举办时事政策讲座作为教学工作的主要内容，使之与其他课程的教学相互配合，相辅相成。经过办公会议研究，指定我担任时事政策讲座组长，规定每两周举行一次，无特殊情况不得间断，还定出轮廓计划。当时彭康、张勃川、李宇超、李仲融、车载、刘力行等同志和我，都曾在这个讲座中讲党的方针政策，讲目前形势和任务，讲中国革命和前途，讲青年修养和道路等等。我们讲课，既以实际问题为主，又提升到理论高度来认识；既有的放矢，又以理服人。学员称这个讲座“紧扣心弦，百听不厌”，从而促进了他们世界观的改造。
  学校团委还通过“五四”青年节，公开团的组织，举行公开吸收团员的建团活动。通过这个活动，群众进行自我教育，明确前进方向，主动靠拢团组织，积极要求入团。团委根据标准和表现，发展了一批新团员，壮大了团的组织。这一时期学校的基本状况是：教学工作准备充分，目的明确；思想工作扎实细致，针对性强；广大学员刻苦学习，努力提高思想水平，精神振奋，要求上进。学校在巩固提高中取得了可喜的成绩。