宁德市图书馆 内容
（一）罗源县畲族成人教育
1、脱盲教育
1951年，罗源县开始在畲族乡村推广冬学经验。即在冬闲夜晚组织基层干部、青年积极分子学文化、学政治，聘请当地小学教员和当地知识青年为冬学教员。是年冬，霍口、后洋等村创办冬学3班，学员90人。后洋村25个基层干部和青年积极分子全部参加冬学学习。
1952年2月，冬学班改为常年性农民业余学校——民校。学员按程度分班，初小班以识字为主，高小班侧重阅读教学，兼学珠算四则。高、初小班皆开设唱歌、时事政治课，按考试成绩决定升留级，民校教学工作为由当地小学管理，聘请知识青年或小学教员为民师。是年创办民校的有八井、西兰、许洋、福湖、山垄湾、王廷洋、南洋、黄家湾、肖祥等25余村，16所，29个教学班，学员580人。同年11月，起步和城关区所属的畲族村民还参加速成识字班学习。速成班从学习注音字母入手，以音节带同音字，集中突击认读生字，分散认写生词，结合阅读教学巩固提高识字成果。学习时间4个月，每周6个晚上，每晚3个课时。1953年，速成识字班停办，学员并入民校。至1957年，畲族村有民校33所，64个教学班，学员3500多名。民校除扫除畲族村民文盲，提高文化程度外，还培养了一些基层干部。霍口村蓝廷枝，民校毕业后担任初级农业合作社会计；西兰村民校先后毕业12人，有9人担任记工员、保管员、会计员和统计员，1人被县人民银行录用为正式职员，1人担任本村民校教师。
1958年“大跃进”期间，中共罗源县委统一部署扫除文盲工作，提出“奋战3个月，实现脱盲县”的口号，开展扫盲运动的大宣传、大发动。畲族乡村先后办青年、妇女、干部学习班，庭院扫盲小组，建立田头识字牌、拦路识字岗。八井大队（含竹里、横埭）共有扫盲对象295人，但实际参加扫盲的达318人。出现姑教嫂、子教父、孙子教祖父和“九老”同学、三代同学、夫妻同学等场面。是年底，全县各畲族村参加扫盲的6000多人。其间，虽受“浮夸风”影响，成绩中含有“水份”，但突击扫盲收到一定成果是应当肯定的。
1959年，转变突击教育为经常性扫盲，并于同年整顿民校，八井村有固定民师、校址、92个青壮年全部入学，因群众学习情绪高、领导重视，被县列为“四季常青铁民校”。其余村为一般民校，有60个班，4500人。1961～1962年，乡民校停办，扫盲工作中断，1963年后逐渐恢复，至1965年，全县畲族村设扫盲班45班，学员2200名。1966年初，还办“农技班”、“毛泽东著作学习班”。1966年下半年，“文化大革命”开始后，扫盲工作停止。1974～1976年推广“小靳庄经验”，在部分大、小队办“政治夜校”。
1979年后，开展以扫除青壮年文盲为主的扫盲工作。实行“三教”（普通教育、幼儿教育、农民业余教育）一起抓，采取“一堵”（普及初等教育杜绝新文盲产生），“二扫”（扫除青壮年文盲），“三提高”（举办初中班、高小班、专业班）等办法，提高畲族群众文化素质。到1987年6月，经福州市政府验收，30个村基本实现无文盲村，占全县34个畲族村的88.24％，有5973名青壮年脱盲。1991年后，把基本扫除畲族青壮年文盲与基本普及九年制义务教育（简称“两基”教育）一手抓，创办巩固班、提高班。1995年12月，非文盲率达98.13％。2000年4月，经福州市“两基”跟踪检查组验收，主要指标达到国家和省定的标准。
2、业余教育
1951年，罗源县开始抓业余扫盲，组织畲族居民进入各类业余学校、培训班学习文化知识，至1957年，在各类业余学校培训班、轮训班学习的畲族干部、职工有60多人，1965年为40多人。1979年罗源县设广播电视大学工作站，1985年中共罗源县委党校开办基层党政干部《政治经济学》进修班，1986年县委党校开办党政干部管理中青班，以及县高等专业自学考试的开设，为畲族干部、职工等提供学习深造机会，据调查，参加以上各类班、校学习的有18人。1987年，畲族乡村在基本实现扫除文盲的基础上开始创办农民文化技术学校，进行食用菌栽培、柑桔管理、淡水养鱼等实用技术培训，到2000年，累计受训1000余人。
（二）连江县畲族成人教育
中华人民共和国成立前，连江县畲族劳动人民难得温饱，没有条件求学。畲族农民被剥夺了受教育的权利，文盲充斥。
中华人民共和国成立后，对畲族农民的扫盲教育成为连江县各级党政部门的一项重要工作。中华人民共和国成立初期，对畲族农民教育主要是结合农村中心工作，以扫除文盲为主，进行政治和文化学习。1951年，贯彻教育部《关于开展冬学工作的指示》，各个畲族聚居混居乡都办起冬学和常年民校，许多畲民用“速成识字法”突击识字。1955年，在农业合作化高潮中，贯彻国务院《关于加强农民业余文化教育的决定》，各畲族聚居混居乡办起农民夜校，许多农民在脱盲的基础上转入业余高小班学习，90％以上青壮年扫除了文盲，呈现“白天千军万马闹生产，夜晚千家万户学文化”的新气象。
1971年，畲族聚居混居乡村农民夜校的“学习班”为“政治夜校”所取代，组织农民群众学习《毛主席语录》、“老三篇”，文盲回升到1958年初的状况。
1978年，贯彻国务院《关于扫除文盲的指示》，畲族乡村整顿成人教育，扫盲专干分片包干，以点带面，开展农民扫盲教育工作。1979年度，东湖、蓼沿、潘渡3个畲族聚居混居公社实现了基本无文盲公社。翌年，长龙、小沧2个畲族聚居混居公社实现了基本无文盲公社。1981年，安凯、蓼沿2个畲族混居学区被评为宁德地区工农业余教育先进单位。1987年，连江县畲族聚居混居乡非文盲率达90％以上，经福州市人民政府验收，确认连江县已实现基本无文盲县。1988年，在东湖等畲族聚居混居乡办起文化技术学校。
1990年，在国际扫盲年中，蓼沿等畲族聚居混居乡不失时机地普遍开展宣传国务院《扫除文盲工作条例》的活动，把扫盲任务落实到村，宣传教育落实到人。当年12月，蓼沿学区被评为福州市农村成人教育先进集体。小沧畲族乡把国际扫盲年活动办到畲族住家院落里，《福州晚报》刊登了小沧畲族乡乡长蓝钦明在扫盲班讲课的照片和活动的报导。至2000年，小沧乡成立成人教育专门机构——小沧畲族乡文化技术学校校务委员会。校长由乡人民政府乡长兼任，专职副校长由成人教育专职干部担任，委员中有学区校长、各村村委主任（即各村文技校校长）及有关职能部门负责人等。下设办公室，由专干兼任办公室主任。办学坚持实用、实效，主要是配合有关部门办短训班，如农村实用种养技术讲座、党员培训班、安全生产教育、婚育知识讲座等。每年青壮年受训率达30％左右。
（三）长乐市畲族成人教育
长乐市岭利畲族自然村办有农民夜校。中华人民共和国成立后，由小学教师兼任夜校扫盲班教师，村民普及初小教育。2000年，常住本村6岁以上人口90人。其中：大学0，高中2，初中11，小学私塾77，在园幼儿6。另有大学2人，高中3人，初中13人，他们户口关系在岭利，但人不常住在村里。
1、脱盲教育
1951年，罗源县开始在畲族乡村推广冬学经验。即在冬闲夜晚组织基层干部、青年积极分子学文化、学政治，聘请当地小学教员和当地知识青年为冬学教员。是年冬，霍口、后洋等村创办冬学3班，学员90人。后洋村25个基层干部和青年积极分子全部参加冬学学习。
1952年2月，冬学班改为常年性农民业余学校——民校。学员按程度分班，初小班以识字为主，高小班侧重阅读教学，兼学珠算四则。高、初小班皆开设唱歌、时事政治课，按考试成绩决定升留级，民校教学工作为由当地小学管理，聘请知识青年或小学教员为民师。是年创办民校的有八井、西兰、许洋、福湖、山垄湾、王廷洋、南洋、黄家湾、肖祥等25余村，16所，29个教学班，学员580人。同年11月，起步和城关区所属的畲族村民还参加速成识字班学习。速成班从学习注音字母入手，以音节带同音字，集中突击认读生字，分散认写生词，结合阅读教学巩固提高识字成果。学习时间4个月，每周6个晚上，每晚3个课时。1953年，速成识字班停办，学员并入民校。至1957年，畲族村有民校33所，64个教学班，学员3500多名。民校除扫除畲族村民文盲，提高文化程度外，还培养了一些基层干部。霍口村蓝廷枝，民校毕业后担任初级农业合作社会计；西兰村民校先后毕业12人，有9人担任记工员、保管员、会计员和统计员，1人被县人民银行录用为正式职员，1人担任本村民校教师。
1958年“大跃进”期间，中共罗源县委统一部署扫除文盲工作，提出“奋战3个月，实现脱盲县”的口号，开展扫盲运动的大宣传、大发动。畲族乡村先后办青年、妇女、干部学习班，庭院扫盲小组，建立田头识字牌、拦路识字岗。八井大队（含竹里、横埭）共有扫盲对象295人，但实际参加扫盲的达318人。出现姑教嫂、子教父、孙子教祖父和“九老”同学、三代同学、夫妻同学等场面。是年底，全县各畲族村参加扫盲的6000多人。其间，虽受“浮夸风”影响，成绩中含有“水份”，但突击扫盲收到一定成果是应当肯定的。
1959年，转变突击教育为经常性扫盲，并于同年整顿民校，八井村有固定民师、校址、92个青壮年全部入学，因群众学习情绪高、领导重视，被县列为“四季常青铁民校”。其余村为一般民校，有60个班，4500人。1961～1962年，乡民校停办，扫盲工作中断，1963年后逐渐恢复，至1965年，全县畲族村设扫盲班45班，学员2200名。1966年初，还办“农技班”、“毛泽东著作学习班”。1966年下半年，“文化大革命”开始后，扫盲工作停止。1974～1976年推广“小靳庄经验”，在部分大、小队办“政治夜校”。
1979年后，开展以扫除青壮年文盲为主的扫盲工作。实行“三教”（普通教育、幼儿教育、农民业余教育）一起抓，采取“一堵”（普及初等教育杜绝新文盲产生），“二扫”（扫除青壮年文盲），“三提高”（举办初中班、高小班、专业班）等办法，提高畲族群众文化素质。到1987年6月，经福州市政府验收，30个村基本实现无文盲村，占全县34个畲族村的88.24％，有5973名青壮年脱盲。1991年后，把基本扫除畲族青壮年文盲与基本普及九年制义务教育（简称“两基”教育）一手抓，创办巩固班、提高班。1995年12月，非文盲率达98.13％。2000年4月，经福州市“两基”跟踪检查组验收，主要指标达到国家和省定的标准。
2、业余教育
1951年，罗源县开始抓业余扫盲，组织畲族居民进入各类业余学校、培训班学习文化知识，至1957年，在各类业余学校培训班、轮训班学习的畲族干部、职工有60多人，1965年为40多人。1979年罗源县设广播电视大学工作站，1985年中共罗源县委党校开办基层党政干部《政治经济学》进修班，1986年县委党校开办党政干部管理中青班，以及县高等专业自学考试的开设，为畲族干部、职工等提供学习深造机会，据调查，参加以上各类班、校学习的有18人。1987年，畲族乡村在基本实现扫除文盲的基础上开始创办农民文化技术学校，进行食用菌栽培、柑桔管理、淡水养鱼等实用技术培训，到2000年，累计受训1000余人。
（二）连江县畲族成人教育
中华人民共和国成立前，连江县畲族劳动人民难得温饱，没有条件求学。畲族农民被剥夺了受教育的权利，文盲充斥。
中华人民共和国成立后，对畲族农民的扫盲教育成为连江县各级党政部门的一项重要工作。中华人民共和国成立初期，对畲族农民教育主要是结合农村中心工作，以扫除文盲为主，进行政治和文化学习。1951年，贯彻教育部《关于开展冬学工作的指示》，各个畲族聚居混居乡都办起冬学和常年民校，许多畲民用“速成识字法”突击识字。1955年，在农业合作化高潮中，贯彻国务院《关于加强农民业余文化教育的决定》，各畲族聚居混居乡办起农民夜校，许多农民在脱盲的基础上转入业余高小班学习，90％以上青壮年扫除了文盲，呈现“白天千军万马闹生产，夜晚千家万户学文化”的新气象。
1971年，畲族聚居混居乡村农民夜校的“学习班”为“政治夜校”所取代，组织农民群众学习《毛主席语录》、“老三篇”，文盲回升到1958年初的状况。
1978年，贯彻国务院《关于扫除文盲的指示》，畲族乡村整顿成人教育，扫盲专干分片包干，以点带面，开展农民扫盲教育工作。1979年度，东湖、蓼沿、潘渡3个畲族聚居混居公社实现了基本无文盲公社。翌年，长龙、小沧2个畲族聚居混居公社实现了基本无文盲公社。1981年，安凯、蓼沿2个畲族混居学区被评为宁德地区工农业余教育先进单位。1987年，连江县畲族聚居混居乡非文盲率达90％以上，经福州市人民政府验收，确认连江县已实现基本无文盲县。1988年，在东湖等畲族聚居混居乡办起文化技术学校。
1990年，在国际扫盲年中，蓼沿等畲族聚居混居乡不失时机地普遍开展宣传国务院《扫除文盲工作条例》的活动，把扫盲任务落实到村，宣传教育落实到人。当年12月，蓼沿学区被评为福州市农村成人教育先进集体。小沧畲族乡把国际扫盲年活动办到畲族住家院落里，《福州晚报》刊登了小沧畲族乡乡长蓝钦明在扫盲班讲课的照片和活动的报导。至2000年，小沧乡成立成人教育专门机构——小沧畲族乡文化技术学校校务委员会。校长由乡人民政府乡长兼任，专职副校长由成人教育专职干部担任，委员中有学区校长、各村村委主任（即各村文技校校长）及有关职能部门负责人等。下设办公室，由专干兼任办公室主任。办学坚持实用、实效，主要是配合有关部门办短训班，如农村实用种养技术讲座、党员培训班、安全生产教育、婚育知识讲座等。每年青壮年受训率达30％左右。
（三）长乐市畲族成人教育
长乐市岭利畲族自然村办有农民夜校。中华人民共和国成立后，由小学教师兼任夜校扫盲班教师，村民普及初小教育。2000年，常住本村6岁以上人口90人。其中：大学0，高中2，初中11，小学私塾77，在园幼儿6。另有大学2人，高中3人，初中13人，他们户口关系在岭利，但人不常住在村里。
