宁德市图书馆

1951年冬，畲村开始利用农闲时间办起冬学，1952年参加冬学人数为600余人，识字300余个。仙岩畲族乡举办速成汉字试验班，入学者50余人。由于畲族语言与汉语不同，教学上困难较大，因此，识字达2000以上的毕业学员仅21人。他们能读懂《新农村》报，会写信、便条，办黑板报，给农友们读报。1954年2月10日中共福建省委统战部《福安县岳田乡畲民情况调查资料》载：“全区（指福安八区）有冬学32班，学员1110人（男850人，女260人），其中畲族地区仅有4班，学员135人（男115人，女20人）占全区班数的12.5％学员数的12.1％”。
  1955年2月，县人民政府下达《福安县组织积极分子扫盲方案（草案）》，4月又下达《福安县1955年第二、三季度农民业余文化教育工作计划》。两个文件都强调要在革命老根据地、少数民族地区抓紧扫盲，培养农业合作社、互助组计工员和会计人才。1959年县民政局民族科统计，畲族地区脱盲10530人。这年12月24日福安专署民政局民族工作总法中调查仙岩村210个畲族青壮年，1949年前只有12个人粗识字，50年代以后经过冬学、民校学习，已有80％的人脱盲。同年11月27日《闽东日报》第3版《畲胞强攻文化堡》载下白石公社半岭村“扫盲红旗”村全大队有5个高小班，学员92人，文盲扫盲的有15个班，学员87人，计179人，坚持学习的占青壮年数的85％。
  根据县教育局1960年12月的《1960年教育工作总结》中载，全县应参加工农业余学习的青壮年82％入学。下白石公社半岭畲族大队实现了“十化”，即“业余教育高小化，小学教育普及化，普通话化，社会主义歌咏化，科学研究普及化、卫生经常化，食堂领导加强化、田间大道化，用水自来化，畜牧业集体化”。
  自1960年入冬以后，由于历年自然灾害和农业生产体制所造成的影响，农民业余教育基本停滞。1962年春，有重点地恢复了常年夜校。
  1963年春，结合农村社会主义教育运动，恢复发展各种形式的业余文化学校，畲村应入学而已入学者占50％左右。此后，凡没有公、民办小学的畲村，在扫盲的基础上，先后办起了农民业余小学班，大村还设有财会班和农技班。
  1967年6月，县人委文教科下达了《关于高举毛泽东思想伟大红旗开展农村业余教育工作的意见》，提出：“业余学校必须坚决贯彻毛主席关于‘公社农民以农为主（包括林牧副渔）也要兼学军事、政治、文化，在有条件的时候，也要由集体办些小工厂，也要批判资产阶级。’要抓两个阶级、两条道路斗争为纲，组织群众活学活用‘毛著’”。提出“各类业余学校必须把‘毛著’作为教材。建议扫盲班、高小班学习《毛主席语录》和《老三篇》……并结合学习记工、识字、珠算、财会和农业技术知识。”不久，全县农民业余学校，全部改称“毛泽东思想夜校”，只学《毛主席语录》、《老三篇》。
  1970年入春后，全县又掀起了一次扫盲和业余教育热潮。据福安县革委会宣传组1971年11月22日《少数民族地区教育情况的报告》指出：目前，全县少数民族地区有业余小学112所，学生1294人；政治夜校358所，学员5408人，共占青壮年人口的1/3强。
  据1974年12月的调查统计，当年，福安县少年文盲18741人，占少年总人数的72％，青壮年文盲11516人，占青壮年总人数的52％，处于穷乡僻壤的畲族聚居地区，其比例则更大。虽然，自1975年入春起，抓了一阵扫盲和业余教育，但由于“知识越多越反动”的思潮的影响，直至1977年8月，却仍有7.4万青壮年全半文盲，占56％。11月，全县巩固和发展政治夜校2395所，扫盲班1250班，各类业余学校121班，入学人数达11万多人，占成年人口的85％。
  1978年冬，地区组织10个县的业余教育检查组到福安检查，经验收，有53个大队实现了无文盲大队。1980年2月，全县有8个公社实现了基本无文盲公社。然而，畲族聚居社、队均未脱盲。
  1980年8月22至24日，在畲族聚居地康厝公社召开全县业余教育经验交流会，会上要求“康厝公社一定要尽最大的努力，下半年完成扫盲任务。”
  1983年春，为把农民教育工作的重点逐步转移到发展科学技术教育上来，福安县府发出了《关于以夜校为阵地广泛开展文化技术教育，开创我县农民教育工作新局面的意见》。当年，没有公民办小学的畲村都办起了扫盲班、高小班，畲族大村开始举办农业技术班，进行粮、茶、林、果科学技术的教学活动。
  1987年11月，宁德地区基本扫除文盲验收组莅临福安县检查验收。验收组按照《福建省基本扫除文盲县的要求的验收办法的暂行规定》，抽查了康厝畲族乡、赛岐镇、溪柄乡的18个行政村。康厝畲族乡代表了全县3个畲族乡和其他乡镇的畲族聚居村。验收组通过查档案、核户口、举行面试与笔试、听课和汇报会、座谈会，作出结论：福安县扫盲工作抓得早、抓得紧，各级党政部门都把扫盲工作当作自己的事来抓，职能部门直接负责，坚持日校带夜校，“三教”同步发展，夜校教师中的98％由全日制教师兼任，有一支成人教育专职干部队伍。验收结果，脱盲率89.28％，且都在国务院规定的12～40周岁的少青壮年中，85％以上的文化程度达到扫盲及其以上程度标准内浮动。应予认为基本实现无文盲县。验收组指出：福安县脱盲水准尚低，占人口49.8％的少青壮年中，近11％仍是文盲，而且在非文盲人数中，文化程度为脱盲或初小毕业的，所占比例甚大，文化技术学校办学面不广。
  验收组所指出的存在问题，主要是在山区、少数民族聚居地区。因此，自1988年起，福安县教育局加强了薄弱环节的督导，3个畲族乡先后办起了农民技术学校和培训班，并在扫盲的基础上办好小学班。至1990年底，3个畲族乡文盲、半文盲仅占少青壮年数的5.7％～8.3％，办起扫盲班41所、小学班28班、农民初等技术学校5所、成人技术培训学校3所。坂中畲族乡被福安市科委作为推广农业先进科技成果的试点乡。